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    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实验中的的情景，下表是他记录的一组数据：

    (1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码的有用功为________J，人做的总功为________J；

    (2)对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是________；结合测力计放大图，可知小强的错误是________；

    (3)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为________．

    答案：
    解析：

    　　(1)0.1，0.06

    　　(2)有用功大于总功，拉力的大小读错

    　　(3)83.3％(或83％)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中：
    （1）画出滑轮组最省力的绕法；
    （2）为了准确地测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计拉动绳子沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
    增大
    增大
    ．
    （4）将空格填满：
    钩码总重G 拉力F 钩  码
    移动距离h    		 绳子
    移动距离S    		 有用功 总 功 机 械
    效 率
    4.9N 1.96N 0.1m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，如图：
    （1）画出滑轮组最省力的绕法；
    （2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧秤沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
    变大
    变大
    ．
    （4）将空格填满：
    钩码重 弹簧秤
    读数    		 钩  码
    移动距离    		 弹簧秤
    移动距离    		 总 功 有用功 机 械
    效 率
    4.9牛 1.96牛 0.1米 0.3米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，
    （1）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
     
    ．（选填“增大”、“不变”、“减小”）
    （2）将空格填满：
    钩码重 弹簧秤
    读数    		 钩  码
    移动距离    		 弹簧秤
    移动距离    		 总 功 有用功 机 械
    效 率
    4.9牛 1.96牛 0.1米 0.3米
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：

    次数
    		钩码重G／N
    		钩码上升
    高度h／m
    		拉力F／N
    		细线自由端移动的距离s／m
    		机械效η/%
    1
    		2.0
    		0.03
    		1.6
    		0.06
    		 
    2
    		3.0
    		0.05
    		 
    		0.1
    		75
     
    (1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
    ⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将          （填“变大”、“变小”或“不变”）。
    ⑶在实验中，应当            拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省江阴市澄东片九年级第二学期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：

     

    次数

    钩码重G／N

    钩码上升

    高度h／m

    拉力F／N

    细线自由端移动的距离s／m

    机械效η/%

    1

    2.0

    0.03

    1.6

    0.06

     

    2

    3.0

    0.05

     

    0.1

    75

     

     

     

     

     

    (1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。

    ⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将           （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    ⑶在实验中，应当             拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

     

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