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    小红在探究灯泡电功率时发现，灯泡两端电压从9V减小到6V时，通过的电流相应地改变了0.3A，那么灯泡的电功率改变了(不计温度对电阻的影响)

    [　　]

    A．0.9W
    B．1.8W
    C．4.5W
    D．无法判断
    答案：C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?玄武区一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

    （1）本实验中应选择规格为
    “50Ω2A”
    “50Ω2A”
    的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连完整．
    （2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是
    把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路
    把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路
    ．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为
    0.24
    0.24
    A，小灯泡的额定功率为
    0.6
    0.6
    W，实验中多次测量的目的是
    测量不同电压下小灯泡的电功率
    测量不同电压下小灯泡的电功率
    ．
    （4）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R2（R1≠R2），设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压．请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”），你判断的依据是：
    无法控制R1、R2两端的电压相同
    无法控制R1、R2两端的电压相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示电路进行“测定小灯泡电功率”的实验．小明多测了几组小灯泡两端电压低时的数据，如下表所示．
    小灯泡规格 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度
    额定电压U额=2.5V 0.5 0.06 不发光
    1.0 0.10 很暗
    1.5 0.14 较暗
    2.0 0.16 较亮
    2.5 0.20 正常发光
    2.8 0.22 很亮
    （1）小灯泡的额定功率等于
    0.5W
    0.5W
    ．小灯泡正常发光时的电阻等于
    12.5Ω
    12.5Ω
    ．
    （2）小明通过分析数据，得出一个关于电阻的猜想
    灯丝的电阻随着温度的升高而增大
    灯丝的电阻随着温度的升高而增大
    ．
    （3）为了进一步验证这个猜想，小明选择一段钨丝，重新设计实验进行探究，探究的课题是
    导体电阻跟导体的温度是否有关
    导体电阻跟导体的温度是否有关
    ；在实验探究的过程中，可保持钨丝两端电压不变，改变
    钨丝温度
    钨丝温度
    ，观察通过钨丝的电流是否发生变化．
    （4）小凤同学进行“测定小灯泡电功率”的实验，接线后，发现开关没有闭合，灯泡就已发光，电流表、电压表有示数，开关闭合后，灯泡反而熄灭，电压表示数减少为零，电流表示数变大，但没有超过量程，你认为他接线中出现的错误是：
    把开关S并连接在灯泡的两端
    把开关S并连接在灯泡的两端
    ．
    （5）小红同学进行“测定小灯泡电功率”的实验，连接电路完毕并闭合开关，当调节变阻器滑片时，发现灯泡变亮时，电压表的示数减小，灯泡变暗时，电压表示数增大（器材是完好的）．想一想，怎样连接才会出现这种现象？
    把电压表并联在变阻器的两端
    把电压表并联在变阻器的两端
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?内乡县二模）在“探究小灯泡的亮度和实际电功率的关系”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”的字样，电阻估计8Ω左右．
    （1）小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，请你指出电路中的两处错误：
    滑动变阻器短路
    滑动变阻器短路
    、
    电压表正负接线柱接反
    电压表正负接线柱接反
    ．
    （2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，出现故障的原因可能是
    小灯泡短路
    小灯泡短路
    ．
    （3）改正电路后，小红调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压和电流进行了三次测量，其中当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图13乙所示，则此时小灯泡的功率为
    0.85
    0.85
    W，此功率
    是
    是
    （选填“是”或“不是”）小灯泡的额定功率．
    （4）细心的小红还发现三次测量中，小灯泡灯丝的阻值不同，你认为可能的原因是：
    电阻的大小随温度的升高而增大
    电阻的大小随温度的升高而增大
    ．
    （5）小红完成实验后，小刚认真分析后发现小红的实验仍有不合理之处：小红只在3V电压下用2.5V小灯泡完成实验不具有普遍性，应再进行的操作
    换用其它型号的灯泡再做几次实验
    换用其它型号的灯泡再做几次实验
    ．

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    科目：初中物理 来源：广东省基础教育课程改革实验区　2006年初中毕业生学业考试指导书　物理 题型：065

    在学习了电功率之后，小红在做练习时遇到这样一个问题：标有“220 V　60 W”和“220 V　25 W”的两盏灯泡，将它们接入电路后，两盏灯泡亮暗情况将怎样？她不知道应该怎样回答这个问题，于是她就去请教小明和小东．

    小明说：“当然是额定功率大的60 W的灯泡亮一些．”

    小东说：“不对，应该是功率小的25 W的灯泡亮一些．”

    于是两人就这个问题展开了争论．

    (1)请你帮他们解决这个问题，探究小灯泡的亮度跟什么因素有关．

    (2)并解释其中的道理．

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