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    做出入射光线的反射光线，并标出反射角．

    【答案】分析：光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．
    解答：解：先过入射点垂直平面镜作出法线，再根据反射角等于入射角在法线的下侧画出反射光线，入射光线与平面镜的夹角为40°，所以入射角为90°-40°=50°，故反射角也为50°．
    如图所示：

    点评：此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学用如图1所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上，方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

    （1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①
    显示光的传播路径
    显示光的传播路径
    ；②
    探究入射光线、反射光线、法线是否共面
    探究入射光线、反射光线、法线是否共面
    ．
    （2）如图1，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
    漫
    漫
    （选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线的位置
    不发生
    不发生
    （选填“发生”或“不发生”）变化；反射光线和入射光线
    在
    在
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （3）如果探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．
    将反射光线改为入射光线，光路图照样成立
    将反射光线改为入射光线，光路图照样成立
    ，这表明：光路是
    可逆的
    可逆的
    ．
    （4）下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
    请你帮他按正确的顺序将序号排列出来
    CDABE
    CDABE

    A、改变光束的入射方向，在重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹
    B、取下纸板，用量角器测量ON两侧的各个角i和r
    C、把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图2）
    D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹
    E、分析实验数据归纳得出结论
    实验次数 角i 角r
    第一次 30°
    第二次 60°
    （5）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上
    （6）实验结果为：在反射现象中，反射角
    等于
    等于
    入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是探究光的反射规律的情景．
    （1）将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠．为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：
    用激光笔使一束光紧贴硬纸板射向平面镜
    用激光笔使一束光紧贴硬纸板射向平面镜
    ，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
    （2）改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角．这样做的目的是
    多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性
    多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性
    ．得到的结论是
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角
    ．
    （3）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光．由此可知：入射光线、反射光线和法线
    在
    在
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）平面镜的应用之一是改变光路．请写出一个实例
    潜望镜
    潜望镜
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为研究光的反射规律的实验装置．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸ENF、竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．

    （1）一束光EO沿着纸板上的某一个角度射向O点，经平面镜反射，沿另一个方向OF射出．为了探究反射角和入射角的关系，应该在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹，测出
    ∠E0N
    ∠E0N
    和
    ∠NOF
    ∠NOF
    的大小（用图甲中的字母表示）．
    （2）改变光线的传播方向，再做两次实验，记录的实验数据表格如下．
    实验序号 入射角 反射角
    1 50° 50°
    2 40° 40°
    3 20° 20°
    分析数据可以得出：反射角
    等于
    等于
    入射角，反射角随着入射角的增大而
    增大
    增大
    ．
    （3）把纸板NOF向前折或向后折（如图乙所示），还能看到反射光吗？
    不能
    不能
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示为研究光的反射规律的实验装置．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸ENF、竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．

    （1）一束光EO沿着纸板上的某一个角度射向O点，经平面镜反射，沿另一个方向OF射出．为了探究反射角和入射角的关系，应该在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹，测出______和______的大小（用图甲中的字母表示）．
    （2）改变光线的传播方向，再做两次实验，记录的实验数据表格如下．
    实验序号入射角反射角
    150°50°
    240°40°
    320°20°
    分析数据可以得出：反射角______入射角，反射角随着入射角的增大而______．
    （3）把纸板NOF向前折或向后折（如图乙所示），还能看到反射光吗？______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是探究光的反射规律的情景．
    （1）将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠．为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：______，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
    （2）改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角．这样做的目的是______．得到的结论是______．
    （3）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光．由此可知：入射光线、反射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）平面镜的应用之一是改变光路．请写出一个实例______．

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