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在研究通电螺线管的磁场时,在硬纸板上均匀地撒满铁屑,铁屑被________,相当于________

答案:磁化,小磁针
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?威海)1820年,丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在
磁场
磁场
,在世界上第一个发现了电和磁之间的联系.如果把导线绕在圆筒上做成螺线管,磁场就会强得多,通电螺线管的极性与螺线管中的
电流
电流
方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?静安区一模)为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关,某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验,并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱.实验中,他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路,并使滑动变组器接入电路的电阻不同(Ra>Rb),其实验现象如图(a)、(b)所示.该小组同学在仔细观察、比较图(a)、(b)后,认为无法得出结论.于是在此基础上继续进行研究,实验现象如图(c)所示(Ra>Rb>Rc).

①该小组同学在观察、比较图(a)和(b)的实验现象后无法得出结论的理由是:
螺线管的匝数、通过的电流均不同,无法确定影响其磁场强弱的因素
螺线管的匝数、通过的电流均不同,无法确定影响其磁场强弱的因素

②进行图6(c)实验后,是否可以得出初步结论?若可以,请写出有关结论;若不可以,请说明理由:
由图(b)和(c)可知,当螺线管的匝数相同时,通过螺线管的电流大,螺线管的磁场强
由图(b)和(c)可知,当螺线管的匝数相同时,通过螺线管的电流大,螺线管的磁场强

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?日照)为进一步研究电现象与磁现象之间的联系,小明利用身边的实验器材做了下面的探究:
(1)小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”;闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路;小明将实验中观察得到的现象记录在表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向
1 断开 上N下S 向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转
5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
①实验中,小明通过观察
电流表指针是否偏转
电流表指针是否偏转
来判断电路中是否有感应电流?
②比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与
导体运动的方向
导体运动的方向
  有关.
③比较实验
2、6(或3、7)
2、6(或3、7)
可知:在导体运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关.
④小明分析得出,产生感应电流的条件是:
闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动
闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动

(2)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整.
要求:
①小磁针的指向满足如图所示的方向;
②滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改.

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科目:初中物理 来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、第八章 电与磁、电生磁 题型:022

在“探究通电螺线管的外部磁场”的实验中,为了研究其外部磁感线的分布特点,应在螺线管周围________(填“相同”或“不同”)处放置小磁针,然后接通电源,观察并标出小磁针在________;为了研究通电螺线管周围的磁场方向与电流方向的关系,应改变螺线管中的________,再进行观察对照.由实验可知,通电螺线管的外部磁场与________磁体的磁场相似,通电螺线管的磁场方向与________有关.

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