电焊利用电流的热效应熔化焊条。某型号的电焊机接在电压220V的家庭电路上,输出电压40V,输出功率2200W。编号为甲、乙、丙、丁的四种橡胶绝缘铜芯线在常温下安全载流量(长时间通电的对打安全电流)如右表。从安全的角度考虑,该电焊机的输出导线应该选用
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
导线编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
导线横截面积S/mm2 | 1.0 | 2.5 | 6 | 10 |
安全载流量I/A | 12 | 28 | 47 | 68 |
科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(云南卷)物理(解析版) 题型:填空题
“六•一”儿童节期间,小朋友在锦江山公园里荡秋千,当秋千从高处落下时,重力势能 (选填“变大”、“变小”或“不变”),不再用力推时,秋千最后会停下来,在此过程中机械能转化为 能.
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(四川南充卷)物理(解析版) 题型:填空题
小南同学在做“凸透镜成像”的实验中,经过调节在光屏上得到一个清晰的像,并测出物距u=20cm,像距v=15cm,则光屏上是倒立 的实像,该凸透镜焦距的范围为 。
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,A、B两端间电压U=6V,且保持不变,R1=10Ω,R2=20Ω。a、b两端接不同的电阻R f时,R1的电功率不同,其最小值为______W;a、b两端不接电阻时, c、d两端的电压称为空载电压,若要求c、d两端的电压不得低于空载电压的60%,R f的阻值范围应为_________。
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)物理(解析版) 题型:选择题
用细线绑住干净的玻璃板,将玻璃板吊在弹簧测力计的下面,静止时测力计示数为F1;又使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且没有离开水面,如图所示,测力计示数为F2;再将玻璃板慢慢浸没在水中,玻璃板没有接触杯底,静止时测力计示数为F3。则
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A.F2 > F1 > F3 B.F1 > F2 > F3
C.F2 > F1 = F3 D.F1 = F2 = F3
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆卷)物理试卷 题型:计算题
小明家的电饭锅如图17甲所示,额定电压为220V,“煮饭”时额定功率为1210W,简化电路如图17乙所示,S1为温控开关,发热电阻R1与R2的阻值不随温度变化,电阻R2在“保温”状态与“煮饭”状态的功率之比为1:16,求:(1)正常“煮饭”状态,通过电饭锅的电流为多少安?(2)电阻R1的阻值为多少欧?(3)某天傍晚,小明关闭家里其他用电器,只让“保温”状态的电饭锅工作,发现自家电能表(如图17丙所示)指示灯每闪烁4次所用的时间为48s。则R2两端的实际电压为多少伏?
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆卷)物理试卷 题型:填空题
2017年5月18日,由我国自主研制的直19E出口型武装直升机首飞成功,成为“中国智造”的又一新名片。图9甲是静止在地面的直19E,它采用单旋翼、涵道尾桨,配备了小型化、综合化的航点武器系统;图9乙是快速爬升的直19E,他空机质量较小,灵活度高,有效载荷大,巡航速度快;图9丙是发射火箭的直19E,它通过携带导弹、航空火箭、机枪吊舱等武器,可为地面部队提供强大的火力支援。
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请结合文字与图片,找出一个与以上情景有关的物理信息并指出对用的物理知识,不得与示例重复。
示例: 物理信息:直19E有综合化的航电武器系统。
物理知识:体利用电磁波传递信息。
作答: 物理信息:
物理知识:
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆B卷)物理(解析版) 题型:实验题
小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图14甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。
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(1)请用笔画线代替导线,把图14甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大)。
(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到 (选填“A”或“B”)端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图14乙所示,该示数为 A。
(3)接下来,小宇同学应该 ,并且将滑动变阻器阻值调到最大处,然后将5Ω的电阻替换为10Ω。闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为 V,将电流表示数记录在表格中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.2 | 0.1 |
(4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作,由表格中数据发现:在电压一定时,电流与电阻成 (选填“正比”或“反比”)。本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终 (选填“大于”或“小于”)所需电压。
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江衢州卷)物理(解析版) 题型:实验题
大家都知道:“摩擦生热”。那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系?
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焦耳等科学家运用多种方法、不同实验,测出做功(W)和做功产生的热(Q)两者之间的比值关系。其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验:如图甲,在一个装满水的绝热桶里放入铜制的翼轮,多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动,转动的叶片与水摩擦,产生的热使水的温度升高。焦耳通过测量_______________和重物下落的距离,计算出重物做的功,即翼轮克服水的摩擦所做的功(W );测量绝热桶中水升高的温度,从而计算出水吸收的热(Q )。
(1) 焦耳做这个实验的目的是_______________________________________________________。
(2)小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器材,粗略测量做功和做功产生的热之间的比值关系。具体方案是:
①用刻度尺测量空保温杯内部高度,记为h杯。
②用天平称量一定质量的水,记为m水,用温度计测出水的温度,记为t1。
③将水倒入保温杯中,测量杯中水的高度,记为h水。计算出h杯-h水,这也就是杯中水下落的高度。
④在保温杯盖子上安装一支分度值为0.1℃的温度计(连接处密闭绝热),盖紧保温杯,如图乙。
⑤_______________________________________(填写操作),计算出水的重力所做的功(W)。
⑥测出杯中水的温度,记为t2,计算出水吸收的热(Q)。
⑦根据⑤、⑥数据,得出两者的比值关系。
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