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    将烧瓶内水加热到沸腾后，用塞子塞紧后停止加热，并且倒置过来(如图所示)，

    然后再用冷水浇到烧瓶底部，你会看到什么现象呢？为什么？

    答案：
    解析：

    会看到水重新沸腾，因为冷水浇到烧瓶底部，使瓶内气压减小，水的沸点降低，所以水会重新沸腾．


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）请你指出图1中实验操作错误之处是
    温度计碰到了容器的底
    温度计碰到了容器的底
    ，这种错误使得测得的温度值
    偏大
    偏大
    （选填“偏小”或“偏大”）．
    （2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示．
    时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 15
    温度/℃ … 92 94 96 97 98 98 98 98
    ①水沸腾时大量气泡上升，如图2中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为
    a
    a
    （填“a”或“b”）
    ②利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
    ③由实验数据分析可知：水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中，需要
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）热量，温度
    不变
    不变
    （选填“升高”、“不变”或“降低”）
    （3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：
    提高水的初温（或减小水的质量）
    提高水的初温（或减小水的质量）
    ．
    （4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷
    液化
    液化
    （填物态变化名称）形成的．将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是
    有水出现
    有水出现
    ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了
    液化放热
    液化放热
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中：

    ⑴请你指出图甲中实验操作错误之处是________________________，这种错误使得测得的温度值__________(选填“偏小”或“偏大”）。

    ⑵改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。

    时间/min

    …

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    温度/℃

    …

    92

    94

    96

    97

    98

    98

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    ①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为______（填“a”或“b”）

    ②利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

    ③由实验数据分析可知：水的沸点是______℃，水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）

    ⑶实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：___________________ 。

    ⑷水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的。如下左图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是__________________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了________________________

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市兴化市八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）请你指出图1中实验操作错误之处是______，这种错误使得测得的温度值______（选填“偏小”或“偏大”）．
    （2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示．
    时间/min…89101112131415
    温度/℃…9294969798989898
    ①水沸腾时大量气泡上升，如图2中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为______（填“a”或“b”）
    ②利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
    ③由实验数据分析可知：水的沸点是______℃，水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）
    （3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：______．
    （4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的．将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是______，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    《汽化和液化》中考试题(2

    1．(2003·福州市)在“观察水的沸腾”的实验中，如图所示． 

      (1)本实验目的是：观察水沸腾时的_______和水沸腾时的______________.

      (2)图是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_______的位置，再调整固定_______的位置．(选填“A”或“B”)

      (3)图是实验过程某一时刻的温度，此时水温是_______℃．图是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是_______图． 

                    

                 

    2．(2001·南通)如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通人试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中_______，温度计示数_______(填变化情况)，这个实验说明了____________________。 

                               

    3．(2001·天津)日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用_______的方法使它成为液体贮存在钢罐里． 

     

     

     

     

    4．(2004·黄冈)夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶．观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的．请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是___________．你认为茶壶放在_______地方变凉效果会更好． 

    5．(2004·烟台)用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术——地膜覆盖法．地膜的主要作用是____________________________。 

    6．(2004·河南)植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时总是将大量的侧枝除去，只留很少的枝芽，这样做的目的主要是为了______________，使树在根扎入泥土前不至于枯死。 

    7．(2004·河南)日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的_______不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度． 

    8．(2004·本溪)在“观察水的沸腾”实验中 

    (1)如图是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图． 

    A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度． 

    ①A图中操作的错误是：____________________________

    ②B图中操作的错误是：____________________________

    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是_______℃． 

    (2)该同学在做实验是，见图发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时问过长，请你帮助他找出可能存在的原因．(写出两种即可)

    第一种可能原因：____________________________

    第二种可能原因：____________________________

                                   

     

    9．(2004·吉林)在我国西部干旱地区，水的年蒸发量远大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和缩小．从影响蒸发快慢的有关因素考虑，解释一下当地水的年蒸发量大的原因． 

     

     

     

     

    10．(20004·广州)盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾．这是什么原因．

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