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在探究“不同物质在熔化过程中的变化规律”这一问题，你所做的猜想是怎样的，你的猜想与你的实验结果相符吗？

答案：

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2004?青岛）物质的特性及其应用
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：

金属	密度/（×10³kg/m³）	熔点/℃	比热容/[J/（kg?℃）]	导热性能	导电性能
铝	2.7	660	0.88	4	4
铜	8.9	1083	0.39	2	2
金	19.3	1063	0.13	3	3
钢铁	7.9	1540	0.46	8	7
铅	11.3	327	0.13	9	9
银	10.5	961	0.24	1	1

（注：导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好）
利用这个金属特性表，晓丽解决了不少问题：
（1）下图表示其中

铅

金属的熔化过程，图象的

段表示该金属处于固液共存状态，熔化用了

15min

时间．除金属外，常见的晶体还有

冰

、

食盐

等．

（2）晓丽买了一件工艺品，但不知究意是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合下图将表格填完整．

金属块的质量m/g	水的体积V₁/ml	金属块和水的体积V₂/ml	金属块的体积V/cm³	金属块的密度ρ/（kg/m³）
10.8	14

通过测量，发现这件工艺品是用表中

铝

金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：

铝制烧水壶

．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的

直线来表示．图中直线a表示的是表中

铁（钢）

金属的质量与体积的关系．
请你画出工艺品静止在上图量筒底部时的受力示意图（不计绳子的拉力）．
（3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．

探究过程：将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度，得到如下实验数据：

时间/min 温度/℃	0	3	6	9	12	15	…
铁粉	15	17	20	22	24	27	…
水	15	16	17	18	18	19	…

晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水的

大

．为比较物质这种能力的不同，引入了比热容这一物理量．
因此，晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较

大

．
（4）一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块，放在水平地面时，对地面的压强为p．晓丽要用一个动滑轮将它运送到楼上，动滑轮的机械效率为η，则圆柱体的质量有多大？匀速上提时晓丽要用多大的力？（已知重力与质量的比值为g）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?黄浦区二模）某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验，提出了猜想，他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验．用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示．
表一冰块

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
1	10	9
2	20	18
3	30	27

表二乙物质（固态）

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
4	10	11
5	20	22
6	30	33

表三丙物质（固态）

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
7	10	15
8	20	30
9	30	45

表四水

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
10	9	9
11	18	18
12	27	27

（1）实验前，他们提出的猜想是

同种物质制成的物体的质量可能随体积的增大而增大

．从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知，他们在探究

同种物质制成的物体质量与体积

的关系．
（2）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

同种物质制成的物体的质量与体积成正比

．
（3）继续分析比较实验序号

1、4与7（或2、5与8或3、6与9）

的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（4）实验结束时，他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块已分别熔化为水，为了进一步研究，他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量，记录数据如表四所示．分析比较表一和表四中实验序号1与10（或2与11或3与12）的数据及相关条件，可得出初步结论是：

同种物质组成的冰块和水，质量相同而体积不同

．
为了研究其他物质是否也能得出以上结论，接下来他们还应进行的实验是：

将乙和丙物质熔化成液体状态，分别测出体积

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验，提出了猜想，他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验．用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示．
表一冰块
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
1 10 9
2 20 18
3 30 27
表二乙物质（固态）
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
4 10 11
5 20 22
6 30 33
表三丙物质（固态）
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
7 10 15
8 20 30
9 30 45
表四水
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
10 9 9
11 18 18
12 27 27
（1）实验前，他们提出的猜想是．从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知，他们在探究的关系．
（2）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（3）继续分析比较实验序号的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（4）实验结束时，他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块已分别熔化为水，为了进一步研究，他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量，记录数据如表四所示．分析比较表一和表四中实验序号1与10（或2与11或3与12）的数据及相关条件，可得出初步结论是：．
为了研究其他物质是否也能得出以上结论，接下来他们还应进行的实验是：．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

进一步探究：
（1）为了研究凸透镜成像规律，某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如表一和表二两组数据．请分析两表中的数据回答下面的问题．
表一：（f₁=0.10m）

实验序号	u（m）	υ（m）	u?υ（m²）	υ/u	1/u（m^-1）	1/υ（m^-1）
1	0.200	0.200	0.0400	1.00	5.00	5.00
2	0.300	0.150	0.0450	0.50	3.33	6.67
3	0.500	0.125	0.0625	0.25	2.00	8.00

表二：（f₂=0.12m）

实验序号	u（m）	υ（m）	u?υ（m²）	υ/u	1/u（m^-1）	1/υ（m^-1）
4	0.200	0.300	0.0600	1.50	5.00	3.33
5	0.300	0.200	0.0600	0.67	3.33	5.00
6	0.500	0.158	0.0790	0.32	2.00	6.33

①分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）数据中物距u与像距υ的变化关系及相关条件，得出的初步结论是：______
②分析比较实验序号______数据中物距u与像距υ的变化关系及相关条件，得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦点的增大而增大．
③请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，请你写出物距u、像距υ和焦距f具体函数关系：______
④依据你写出的物距u、像距υ和焦距f具体函数关系计算，利用焦距为10cm的凸透镜成像时，若物体到凸透镜的距离为50cm时，光屏到凸透镜的距离为______cm时，光屏上会出现物体的清晰的像．
（2）我们知道固体熔化时虽然温度保持不变，但仍需吸热．晓云通过查阅资料知道：人们把单位质量的某种物质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热．已知冰的熔解热λ=3.35×10⁵ J/kg．请你求出质量5kg冰由-10℃全部熔化成0℃的水所需的热量是______．（其中冰的比热容2.1×10³J/（kg?℃））

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科目：初中物理 来源：2011年上海市黄浦区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验，提出了猜想，他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验．用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示．
表一冰块

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
1	10	9
2	20	18
3	30	27

表二乙物质（固态）

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
4	10	11
5	20	22
6	30	33

表三丙物质（固态）

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
7	10	15
8	20	30
9	30	45

表四水

实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
10	9	9
11	18	18
12	27	27

（1）实验前，他们提出的猜想是______．从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知，他们在探究______的关系．
（2）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
（3）继续分析比较实验序号______的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（4）实验结束时，他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块已分别熔化为水，为了进一步研究，他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量，记录数据如表四所示．分析比较表一和表四中实验序号1与10（或2与11或3与12）的数据及相关条件，可得出初步结论是：______．
为了研究其他物质是否也能得出以上结论，接下来他们还应进行的实验是：______．

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