某同学根据所学的知识.他在家原有的电路上安装了一个插座a.白炽灯L和控制L的开关S.如图所示．开关S未闭合时.灯L不亮.室内其他灯均正常发光．但在他把开关S闭合的瞬间.室内各灯均突然熄灭.同时进户线的保险丝熔断.发生上述故障的原因可能是 [ ] A．插座a内发生了短路 B．灯L的灯座发生了短路 C．开关S内发生了短路 D．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

某同学根据所学的知识，他在家原有的电路上安装了一个插座a，白炽灯L和控制L的开关S，如图所示．开关S未闭合时，灯L不亮，室内其他灯均正常发光．但在他把开关S闭合的瞬间，室内各灯均突然熄灭，同时进户线的保险丝熔断，发生上述故障的原因可能是

[　　]

A．插座a内发生了短路

B．灯L的灯座发生了短路

C．开关S内发生了短路

D．开关S和灯L是并联的

答案：B

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?朝阳）有时，坐在教室某处的学生因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是

发生了镜面反射

，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：

将黑板面弄粗糙一些（或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置）

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

以下是小明同学做探究电流与电压、电阻的关系的实验．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），一只滑动变阻器（20Ω 2A），导线若干．
【实验过程】
（1）根据所学的知识你认为小明在连接电路时应该让开关处于

断开

状态，滑动变阻器阻值应该调到

最大阻值处

；用

试触

法选择电流表的量程；如图1小明连好电路闭合开关无论怎样移动滑片两电表有示数，但示数均不变，则可能出现错误是

滑动变阻器同时接了上面两个接线柱（或同时接了下面两个接线柱）

（任答一条即可）．
（2）小明改正错误后继续实验，保持定值电阻 R 的阻值不变闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压变化，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数的变化；测得电流、电压的值如表一；分析数据可得出猜想

①

是正确的；在上述步骤中滑动变阻器的作用是

改变电阻两端的电压

．
表一

电压U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
电流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

表二

电阻R/Ω	5	10		15
电流 I/A	0.30	0.15	0.10

（3）小明在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，由5Ω改接10Ω的定值电阻时滑动变阻器的阻值应该

增大

（选填“增大”、“减小”或“不变”）；验证此步骤时，小红移动变阻器滑片的目的是

保持电阻两端的电压不变

．
（4）如图2是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是

乙

图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是

甲

图．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

同学们在教室上课时，能从不同的方向看到黑板上的字，是由于光射到黑板上时发生

漫

反射的缘故；但有时坐在某一位置上的学生会看到黑板“反光”，看不清黑板上的字，其原因是

光射到黑板上发生镜面反射

；为了保护学生的眼睛，并使学生看清黑板上的字，请你根据所学的知识提出改变这种现状的两条建议

改变黑板的角度；用一些不易反光的材料做黑板

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012-2013学年吉林长春朝阳八年级上学期期中质量监测物理试卷（解析版） 题型：实验题

有时，坐在教室某处的同学因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是光射到黑板上发生了，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学