太阳能具有取之不尽.用之不竭的优点.试写出太阳能是通过哪四个渠道被人类利用.为人类服务的? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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太阳能具有取之不尽，用之不竭的优点，试写出太阳能是通过哪四个渠道被人类利用，为人类服务的？

答案：
解析：

一是通过植物的光合作用把太阳能转化和储存起来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃料的形式释放出来；二是通过大气和水分的升腾循环，再通过风、流水、波浪、海流等释放出来；三是被海洋吸收，成为海洋的内能；四是被人们直接利用等

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阅读以下文章并回答后面的问题．

推广应用太阳能的制约因素

　　虽然太阳能资源有能力为世界未来能源供应作出巨大贡献，但是确实有许多原因使其贡献率限制在极低的范围，今后二十几年情况更是如此．在能源利用的各个方面，这些制约因素都十分明显，不过影响的程度随着利用方式和各国重视程度的不同而相差很大．各种制约因素主要分为技术、法规制度、经济、社会文化及教育等几个方面．每个方面都涉及很多因素．在技术方面中，太阳能资源受天气影响很大，同时也受天气周期性变化的影响．在高纬度地区，由于阳光不充足，人类活动对能源的需求量更大．在法规制度方面的制约因素中，能源供应工业的不成熟、标准的缺乏以及能源基础设施在接纳变化不定和分散的能源方面的能力不强等，都是重要的制约因素．经济方面的制约可能是最主要的．其中包括：太阳能的成本结构属于资本密集型；为了提高能源供应的可靠性，需要建造贮能装置和建立备用的矿物性燃料能源系统；以及在某些能源用量大的地区资金短缺等．其他方面的制约因素包括：公众对太阳能的真正潜力认识不足；为了最大限度地利用太阳能，需要人们改变生活方式等．通过这些制约因素，便可看出市场和法规制度因素之间的关系复杂性，而这些因素主宰着有关能源供应系统的决策．虽然人们已认识到，在许多情况下太阳能都是最好的能源，但是却不能用于所有需要使用能源的地方，更不能最大程度地得到利用．

摘自“中国新能源网”

阅读完上述文章后回答：

(1)文中提到了哪些制约利用太阳能的因素？

(2)结合文中提出的观点和你的生活实际，谈谈你对应用太阳能的看法．

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科目：初中物理 来源：新编初中物理试卷·二年级下学期·AB卷 题型：064

如图所示，一重50N的物体在水平地面上向左做直线运动，所受的阻力为物重的0.1倍．用力的图示法画出该物体受到的力，并简要说明物体的运动状况．