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    滑轮按使用方法不同有_____和____两种，既省力又想改变用力方向则要使用____．

    答案：定滑轮,动滑轮,滑轮组
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?眉山）某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G，按如图所示组装好器材．拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F．
    （1）以上操作过程中存在一处错误是
    在物体静止时读出拉力F
    在物体静止时读出拉力F
    ，正确的操作方法是
    物体匀速上升时读弹簧测力计的示数
    物体匀速上升时读弹簧测力计的示数

    （2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表：
    滑轮 物体重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
    甲 1 20 1.1 20
    乙 1 20 0.6 40
    比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是
    省力
    省力
    ；在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择
    滑轮组
    滑轮组
    ．
    （3）使用动滑轮所做的有用功是
    0.2
    0.2
    J，动滑轮的机械效率是
    83.3%
    83.3%
    ．比较定滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是
    动滑轮有自重
    动滑轮有自重
    ．

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    科目：初中物理 来源：精编教材全解　物理　九年级上册　(配苏科版) 苏科版 题型：022

    滑轮按使用方法不同有________和________两种，既想省力又想改变力的方向则要使用________．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    滑轮按使用方法不同有_____和____两种，既省力又想改变用力方向则要使用____．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省东台市六校九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G，按如图所示组装好器材。拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F。

    （1）以上操作过程中存在一处错误是_____________________，        

    正确的操作方法是___________________

    （2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表：

    滑轮

    物体重G/N

    物体上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的距离s/cm

    甲

    1

    20

    1.1

    20

    乙

    1

    20

    0.6

    40

    比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是_______________；在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择__________。

    （3）使用动滑轮所做的有用功是___________J，动滑轮的机械效率是_______.比较定滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是_____________________.

     

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