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    小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如图甲所示．

    (1)按照如图甲所示的电路图，将如图乙中的电流表(用0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线)．

    (2)实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V2的示数如图丙所示．由此可知，电阻R1＝________Ω．

    (3)小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V1的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V2的示数总是与V1的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是R1________．

    答案：
    解析：

    　　(1)

    　　(2)10

    　　(3)短路,断路


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如下图甲所示．
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    （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．
    （2）实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V1的示数如图丙所示．由此可知，电阻R1=
     
    Ω．
    （3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V1的示数总是与V的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器
     
    或者R1
     
    （选填“断路”或“短路”）．
    （4）请你帮小林设计一记录实验数据表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小林同学利用电压表和电流表侧量电阻R1的阻值，实验电路如图甲所示、
    （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表正确连入电路（用笔画线表示导线）．
    （2）实验中，当滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时，电流表和电压表V2的示数如图丙所示，由此可知，电压表V2测出的是电阻
    R1
    R1
    的电压，其阻值为
    10
    10
    Ω．
    （3）小林发现另一个同学实验时，电压表从原来的示数2V变为3V，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V2的示数总是与V1的示数相等，且保持示数3V不变．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器
    短路
    短路
    或者是R1
    断路
    断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如图1所示．
    （1）按照图1所示的电路图，将图2中的电流表（用O～O.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．
    （2）实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V1的示数如图3所示．由此可知，电阻R1=
    10
    10
    Ω．
    （3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V1的示数总是与V的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器
    短路
    短路
    或者R1
    断路
    断路
    （选填“断路”或“短路”）．

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    科目：初中物理 来源：自贡 题型：问答题

    小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如下图甲所示．
    （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．
    （2）实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V1的示数如图丙所示．由此可知，电阻R1=______Ω．
    （3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V1的示数总是与V的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者R1______（选填“断路”或“短路”）．

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    （4）请你帮小林设计一记录实验数据表格．

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    科目：初中物理 来源：2007年北京市民大附中高一自主招生考试物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如下图甲所示．

    （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．
    （2）实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V1的示数如图丙所示．由此可知，电阻R1=______Ω．
    （3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V1的示数总是与V的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者R1______（选填“断路”或“短路”）．
    （4）请你帮小林设计一记录实验数据表格．

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