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小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图20所示的装置。在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(RRR)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较。请你回答下列问题:

⑴小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟________大小的关系。

⑵实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图21所示,由此可知:①________瓶中煤油吸收的热量最多;②在通电时间相等,________相等时,________越大,电流产生的热量越________。

图21

图20


⑴电阻;⑵①丙;②电流;电阻;多

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?怀柔区二模)小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图19所示的装置.在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(R<R<R)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较.请你回答下列问题:
(1)小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟
电阻
电阻
大小的关系;
(2)实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图20所示,由此可知:
瓶中煤油吸收的热量最多;
(3)该实验得出的结论是:
在通电时间、电流相同时,导体的电阻越大,产生的热量越多
在通电时间、电流相同时,导体的电阻越大,产生的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?门头沟区一模)小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图所示的装置.在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(R甲<R乙<R丙)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较.请你回答下列问题:
(1)小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟
电阻
电阻
大小的关系.
(2)实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图所示,由此可知:①
瓶中煤油吸收的热量最多;②在通电时间相等,
电流
电流
相等时,
电阻
电阻
越大,电流产生的热量越

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图所示的装置.在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(R甲<R乙<R丙)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较.请你回答下列问题:
(1)小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟________大小的关系.
(2)实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图所示,由此可知:①________瓶中煤油吸收的热量最多;②在通电时间相等,________相等时,________越大,电流产生的热量越________.

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小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图19所示的装置.在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(R<R<R)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较.请你回答下列问题:
(1)小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系;
(2)实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图20所示,由此可知:______瓶中煤油吸收的热量最多;
(3)该实验得出的结论是:______.

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科目:初中物理 来源:2011年北京市怀柔区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图19所示的装置.在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(R<R<R)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较.请你回答下列问题:
(1)小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系;
(2)实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图20所示,由此可知:______瓶中煤油吸收的热量最多;
(3)该实验得出的结论是:______.

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