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    图（a）中物块的长度为
     
    mm，图（b）中温度计的示数为
     
    ．
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    分析：①使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
    ②使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
    解答：解：由图知：
    （a）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与8.8cm对齐，估读为8.80cm，所以物体的长度为L=8.80cm-6.00cm=2.80cm=28.0mm；
    （b）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“60”在“50”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度低于0℃，为-53℃．
    故答案为：28.0；-53℃．
    点评：此题考查的是刻度尺和温度计的读数，在物理实验中，虽然学习了很多物理量的测量，但没有特殊要求，只有长度的测量要有估读值，其它读到准确值即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图 （a）中物块的长度为
    2.80
    2.80
    mm，图（b）中温度计的示数为
    -53℃
    -53℃
    ，图 （c）中电流表的示数为
    0.14
    0.14
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?广东模拟）（1）如图1中是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数．图（甲）中物块的长度为
    1.45
    1.45
    cm．图（乙）中体温计所示温度是
    36.7
    36.7
    ℃．

    （2）用天平测物体质量的实验中，调节横梁平衡的操作步骤有：
    A．托盘天平放在水平桌面上；
    B．当指针向右偏时，将横梁右端螺母向左方调节直到指针对准刻度盘的中央；
    C．把游码放在标尺零刻线处；
    请把操作正确、合理的步骤前的字母填在空白处：
    ACB
    ACB
    ．
    （3）如图2所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是
    光屏的高度
    光屏的高度
    ．调整后烛焰能在光屏上成缩小
    倒立
    倒立
    的实像；若要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像，除将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向
    右
    右
    移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图 （a）中物块的长度为________mm，图（b）中温度计的示数为________，图 （c）中电流表的示数为________A．

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    科目：初中物理 来源：2010年广东省潮州市松昌实验学校中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图 （a）中物块的长度为______mm，图（b）中温度计的示数为______，图 （c）中电流表的示数为______A．

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