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    有一束入射光线与镜面夹角为，则反射光线与入射光线的夹角为________，若转动镜面，使入射光线与镜面夹角由变成，则反射角由________变成________．

    答案：
    解析：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律，M是一个小平面镜，E、F是两块硬纸板可以绕ON前后转动．实验时让一激光器发射的一束激光，沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上，用量角器测量出入射角和反射角的大小，测量的数据如下表所示．实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时，都不能观察到反射光线，当E、F是两块硬纸板在同一平面上时，刚好能观察到反射光线．
    实验次数 入射角 反射角
    1 30° 30°
    2 45° 45°
    3 60° 60°
    分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据，可以得出的结论有：
    （1）
    光发生反射时，反射角等于入射角
    光发生反射时，反射角等于入射角
    ；（2）
    反射光线和入射光线分居在法线的两侧
    反射光线和入射光线分居在法线的两侧
    ；（3）
    反射光线、入射光线和法线在同一平面内
    反射光线、入射光线和法线在同一平面内
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究光反射的规律”时，小李进行如图1所示的实验．将小平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上．
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    （1）从硬纸板上读出入射角和反射角的大小，小明在实验时，让入射角等于30°，测得反射角也等于30°，于是他得出结论：反射角等于入射角，他这样得出结论有问题吗？
     
    ．
    （2）老师在讲台上演示这个实验时，将纸板右半部分沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，老师说由此我们可以得出一个结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，小明觉得没有弄懂这个道理．你觉得还须进行怎样的实验操作，并且怎样观察实验现象才能得出这个结论：做法是
     
    ；现象是
     
    ．
    （3）为了帮助小明更好地理解这一点，老师取来一块泡沫和三根直木杆，分别代表平面镜和光线、法线，如图甲．接着老师把入射光由图2甲的从南面方向射入（反射光向北射出）改为从东面射入，如图2乙，老师要小明在泡沫上摆出反射光的位置，则反射光应该向
     
    （东/西/南/北）射出；小明摆对后，老师又把入射光从西北方向射入，则反射光应向
     
    方向射出．老师问小明，对光反射时的“三线共面”理解了吗？小明说懂了．
    （4）上述活动中，若增大入射光线与法线的夹角，反射光线将
     
    （靠近/远离）法线．
    （5）在图1甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    有一束入射光线与镜面的夹角是30°，若使入射角增大10°，则反射角为____

     

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    宁静、清澈的湖面是天然的____镜，桥在水中的倒影就是湖面上桥的____像（选填“实”或“虚”）.有一束入射光线与镜面的夹角是30°，若使入射角增大10°，则反射角为____.

     

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