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9.瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究.主要步骤如下:a、按图甲所示的电路图连接电路;b、闭合开关,用电压表测出L两端的电压;c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点;d、测出AC间的电压.

(1)在按电路图连接电路时,应先将开关断开(填“断开”或“闭合”),A点连接电流表的-接线柱(填“+”或“-”).再滑动变阻器的滑片p移到右端的位置.(填“左”或“右”)
(2)闭合开关S,发现电压表的指针偏转如图乙所示,这时他应立刻断开开关,并更换0~15V量程.
(3)瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答:不能,原因是电压表的正负接线柱接反了
(4)方法改正后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中;
实验序号UAB(V)UBC(V)UAC(V)
13.547.5
243.57.5
34.537.5
(5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.

分析 (1)为了保护电路,连接电路时,开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片处于最大阻值处;使用电流表时,电流要从正接线柱流入,从负接线柱流出;
(2)由图乙可以看出,测量的电压值超出了电压表的量程,表示此时所用的电压表的量程偏小,故应断开开关,更换较大量程;
(3)用电压表测电压时,电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反,据此分析答题;
(5)根据表中的数据,分别计算出每一次实验中的UAB+UBC,再和相对应的UAC的电压值比较,得出结论.

解答 解:
(1)连接电路时,开关处于断开状态,避免连接完最后一根导线,电路中就有电流,可能会损坏电路元件;
通过电流表的电流应从右边的正接线柱流入,左边的负接线柱流出;
滑动变阻器的滑片处于左端,连入电路的阻值最大,电流最小,对电路起到保护作用;
(2)出现电路故障后,首先应当断开开关,在查找故障,进行处理;由图乙所示的情况可以看出,电压表选用的量程偏小,应当更换大量程0~15V量程;
(3)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与滑动变阻器并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出滑动变阻器两端的电压;
(5)AB两点间的电压为R1两端的电压,BC两点间的电压为R2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:
第一次实验:UAC=7.5V,UAB+UBC=3.5V+4V=7.5V;
第二次实验:UAC=7.5V,UAB+UBC=4V+3.5V=7.5V;
第三次实验:UAC=7.5V,UAB+UBC=4.5V+3V=7.5V;
因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
故答案为:(1)断开;-;右;(2)断开;更换0~15V量程;(3)不能;电压表的正负接线柱接反了;(5)串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.

点评 本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,需要注意的是在电学实验中,连接电路时开关都必须是断开的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.(1)为了探究光的反射定律,小红进行如图1所示的实验.

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②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板B向后折,不能(填“能”或“不能”)看到反射光线.
(2)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,小红将蜡烛和光屏放在光具座上,如图2,在光屏上得到等大倒立的实像.
①这个透镜的焦距是10cm.
②保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是A (选填选项的字母).
A.蜡烛右移,光屏右移
B.蜡烛左移,光屏左移
C.蜡烛右移,光屏左移
D.蜡烛左移,光屏右移
③实验时发现光屏上出现如图3所示的现象,其原因是烛焰、凸透镜和光屏三者中心不在同一高度.
④“自拍神器”给旅行者自拍带来方便.如图4所示,当使用自拍杆为自己拍照时与不使用自拍杆相比,物距变大,所成的像变小.(填“变大”、“变小”、“不变”)

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20.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图甲所示.图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“2.5V 字样”.

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①在虚线框内画出实验电路图.
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(3)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了三个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答:合理;测量结果允许有误差.
实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
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(5)他的结论是错误的,原因是用规格相同的灯泡进行实验..

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