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    在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V。（10分）

    （1）请完成上图中的电路连接，要求滑动变阻器滑片右移时灯泡变亮；
    （2）某同学连接好电路后，闭合开关移动滑片，发现小灯泡亮度始终较暗，电压表、电流表均有示数，出现这种现象的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有同学按图示连好电路，调节滑动变阻器的过程中小灯泡却突然熄灭而电压表有示数，此时观察电流表和电压表的示数应该分别为      A和      V；
    （3）接线正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为＿＿＿＿V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向＿＿＿端（填“A”或“B”端）的方向滑动；
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是＿＿＿W。
    （5）该同学在对测量数据的记录和处理时设计了如下表格，你认为这张表格的设计是          (选填“正确”或“错误”）的。
    次数
    		U/V
    		I/A
    		P/W
    		平均值P/W
    1
    		 
    		 
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
    		 
    3
    		 
    		 
    		 
    （1）如图

    （2） 滑动变阻器接入了两个下接线柱      0        4.5
    （3）      0.5               B
    （4）  1.14
    （5）   错误

    试题分析：滑动变阻器滑片右移时电阻变小，灯泡变亮，故滑动变阻器连接接线柱D。连接好电路后，闭合开关移动滑片，发现小灯泡亮度始终较暗，电压表、电流表均有示数，出现这种现象的原因可能是滑动变阻器接入了两个下接线柱。调节滑动变阻器的过程中小灯泡却突然熄灭而电压表有示数，电路中无电流，电压表测量的是电源电压。此时观察电流表和电压表的示数应该分别为0A和4.5v。接线正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为0.5V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B端的方向滑动。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是P=UI=3.8*0.3A=1.14W.电功率不能求平均值。
    点评：在此题中运用伏安法测量小灯泡的电功率。注意电压表和电流表的连接方式和读数。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是小亮同学没有连接完整的电路。

    （1）本实验的实验原理是                      
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
    （3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是              （写出一种即可）。
    （4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视       （选填序号）。
    A．小灯泡亮度           B．电压表示数
    C．电流表示数           D．滑动变阻器滑片
    （5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向        端移动（选填“A”或“B" ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是       W，此时小灯泡的电阻是        Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有           的作用。

    （6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于       Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    一个额定电压是2.5伏的小灯泡，其正常工作时电阻约10欧。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、电键各一个，两个规格分别为
    A：“5Ω 1A”，B：“20Ω  0.5A”，的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6伏）。

    （1）小明设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为   （选填A或B）的滑动变阻器。
    （2）图（b）已连接了部分电路。请你根据图（a）所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整。   （用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）。
    （3）小明正确选择了滑动变阻器，按图（a）的电路图连接好电路，闭合电建，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5伏。发生上述原因的是           。
    （4）小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为2.5V时．电流表的示数（如图（c）所示），小灯泡的额定功率是        W。
    （5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了U—I
    图象，如图所示。结果发现图线不是直线，
    这是因为                              。

    （6）想用a图继续探究电流与电压的关系，如何更换器材？
    ______________________________________。
    （7）在第（6）问的基础上，想继续研究电流与电阻的关系，如何操作？_______
    说出操作依据：______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图1所示，是“测定小灯泡的功率”实验电路图；图2是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8伏，其灯丝电阻约为10欧，滑动变阻器标有“10Ω　1A”字标的。要求：

    （1）对照电路图用笔画线代替导线，将图17实验电路中未连接部分连接好（注意两电表量程的选择）（2分）    

    图17

     
    （2）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是__________，使电压表示数为___________V。如果此时电流表的示数如图18所示，则该灯泡的功率为_________W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
    (1)连接电路时开关应       。
    (2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整。       　
    (3)闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于  （选填“A”或“B”）端。
    (4) 小吉同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为  V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向  （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    (5)小祥同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是  W。
    （6）好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器，两灯串联，闭合开关发现两灯都能发出较弱的光，粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了，让他惊奇的是，虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了。仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1V。小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：
    猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。
    猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。
    根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是______（正确／错误）的，你认为他们判断所依据的现象是______  _______．
    根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约___  _____W，可以判断猜想2是____  _____（正确／错误）的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    物理小组在实验室测量一个电阻消耗电功率的实验时，电阻两端电压和通过电阻的电流如图甲、乙所示，此时电阻两端电压为     V，定值电阻消耗的电功率为      W。（4分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，某同学做“测定一个小灯泡的电功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。

    （1）连接电路时，开关应处于        状态，闭合开关前，变阻器的滑片P应处于       （选填“C”或“D”）端。
    （2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将            ，电流表的示数将           。（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）实际实验的有关记录与计算如下表：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压/V
    		2.2
    		1.5
    		2.5
    电流/A
    		0.22
    		0.16
    		0.24
    功率/W
    		0.48
    		0.24
    		0.60
    从表中可知，该小灯泡的额定功率是          。该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出的结论是                                                                               。
    （4）他还注意到，实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，完成的有关计算如下表：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压/V
    		2.2
    		1.5
    		2.5
    电流/A
    		0.22
    		0.16
    		0.24
    灯丝电阻/Ω
    		10.0
    		9.38
    		10.4
    这位同学有些纳闷：导体的电阻不是与电压、电流无关吗，怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作一种可能性的解释：                                                          

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用电压表、电流表测2.5V的小灯泡额定功率的实验中：

    （1）小李刚将实验器材连成图示情况，请你用笔画线代替导线画出小李继续连接的正确接线。
    （2）小李在闭合开关前，应将滑片P移到      (选填“C”或“D”)处。
    （3）闭合开关，发现小灯泡没有发光，此时她应该：      。
    A．立即更换灯泡B．立即检查线路
    C．先观察两电表示数情况再决定D．立即移动滑动变阻器滑片
    （4）小李随后调节滑片P到某位置时，电压表的示数恰为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是      A，灯泡消耗的电功率是      W。
    （5）小李完成实验后，他又继续调节滑动变阻器的滑片P，记录了三组电压表和对应电流表的示数，分别算出各次的电阻值，求出各次电阻平均值，他认为这就是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是      的(选填“正确”、“不正确”)，原因是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小金、小丽在进行“测定小灯泡电功率”的实验时，电源电压为3V恒定不变，他们设计的实验电路图如图甲所示。

    （1）小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V。
    ①根据电路图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡比较暗，移动滑动变阻器金属滑片，小灯泡的亮度不变。如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示，你认为造成上述现象的原因是将滑动变阻器的     （用字母表示）两接线柱连入到电路引起的。
    ②正确连接后，小金通过实验得到数据如下表，请分析数据并回答：
    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    小灯泡两端的电压U/伏
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		2.8
    通过小灯泡的电流I/安
    		0.08
    		0.10
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.22
    小灯泡的发光亮度
    		不发光
    		很暗
    		较暗
    		较亮
    		正常发光
    		很亮
     
    小灯泡的额定功率为     瓦。
    依据表中的数据，可知滑动变阻器的最大阻值至少是    欧。
    （2）小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏。根据电路图正确连接电路后，调节滑动变阻器滑片过程中，小灯泡的灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数，其示数分别为：     、      。

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