如图16所示，在小车从斜面顶端A点由静止释放沿斜面运动过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度，请你将小东设计的实验步骤补充完整：
(1)测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为S；测量小车的长度记为L，小车运动的距离为 。
(2)把挡板放在B点，让小车从斜面顶端A点由静止开始运动至小车前端撞上挡板，
测出 的时间t；
（3）表达式：v = 。
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
2008初中物理中考模拟练习题(四)
（120分钟，100分）
一、下列各小题有四个选项，其中只有一个符合题意。（每小题2分，共42分，错选、多选，该小题不得分）
1.下列面镜、透镜中，都能对光线起会聚作用的是 （??）
2.物体在平面镜中所成像的大小与 （??）
3.两个悬吊的通草球之间发生相互作用的情况如图所示，下列说法中正确的是 （??）
4.如图2所示，甲、乙两个容器用一根斜管相连，容器内盛有水并且水面相平，打开阀门K，则 （??）
5.如图3所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜
6.下列说法正确的是 （??）
7.焦耳定律的表达式是 （??）
8.在图4所示的各图中，表示晶体溶解的图象是 （??）
9.关于分子运动论，下面说法正确的是 （??）
10.如图5所示，A'B'为AB的像，其中正确的是 （??）
11.关于惯性、运动和力，下列说法中正确的是 （??）
12.关于电阻，下列说法中正确的是 （??）
13.质量和初温都相同的水和铁块，吸收相同的热量后，
14.有一只规格为“220V5A”的电能表，最多可接“220V 40W”的电灯 （??）
15.一只瓶子最多能装500克水，用这只瓶子装煤油，最多能装
16.标有“110V40W”，“220V40W”的甲、乙两盏灯，当它们都正常发光时 （??）
17.斜面的机械效率是80％，用100牛顿的力可匀速地将400牛顿重的
18.如图所示，石蜡块飘浮在水面上，向水中倒入盐水，则石蜡块将 （??）
仍能发光，则 （??）
20.如图所示的电路，电源电压保持不变，K闭合后，当滑片P向右滑动时 （??）
21.下列说法中，错误的是 （??）
二、下列各小题给出的四个选项中，至少有一项是正确的。（每小题2分，共8分，错选、多选、漏选，该小题均不得分）
22.下列说法中，正确的是 （??）
23.关于电磁铁，下列说法正确的是 （??）
24.下列现象中，属于做功使物体内能增加的是 （??）
25.水桶挂在绳上处于静止状态，下列说法正确的是 （??）
三、填空题（每空1分，共24分）
26.1个标准大气压的值是__________毫米汞柱。
38.船闸是利用__________的道理来工作的。
全部被1.8千克的水吸收，可使水温升高__________℃。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
四、作图题（每题1分，共6分）
48.小车受到30牛顿水平向左的拉力，在图中用所给的标度画出拉力的图示。
五、实验题（共10分）
54.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在刻度盘中央的右侧，如图所示，这时应将横梁上的调节螺母向__________调节。（选填 “左”或“右”）（1分）
六、计算题：（共10分）
解题要求：
60.250克砂石吸收4620焦耳热量，温度升高20℃，求砂石的比热。（2分）
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科目：初中物理 来源： 题型：
某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像，如图16所示。观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：
(1)观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于_____状态(选填“运动”或“静止”)。
(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内___车运动得较快，它的速度是_____m/s。
(3)观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步的
结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：_______________________________.
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图16所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如右表。
表面状况 | 阻力的大小 | 运动距离s /cm |
毛巾 | 最大 | 15 |
棉布 | 较大 | 25 |
木板 | 较小 | 40 |
（2）初速度相同时，平面越光滑，说明小车受到的阻力越小，小车在平面上运动的距离越长，速度减小得越 （选填“快”或“慢”） ；当阻力为零时，小车将 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“二力平衡的条件”的实验中，图16所示：
(1) 实验装置如图16所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。
(2) 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。
(3) 保持F1与F2
相等，用手将小车扭转到图17中的位
置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？______________________。
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