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    如图中的4个元件符号分别表示（　　）
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    分析：根据元件符号的画法来选择．
    解答：解：第一个表示发光二极管；第二个表示电动机，第三个表示滑动变阻器；第四个表示交叉相连的导线．
    故选A．
    点评：本题考查电路元件的符号，比较简单．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成作图：
    （1）如图（1）为用螺丝刀撬图钉的示意图，请在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．
    （2）根据图（2）中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光．
    （3）人站在地面用图（3）中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法．
    （4）在图（4）中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按题目要求作图．
    （1）如图1所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图2为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图2中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2．

    （2）如图3，通过滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．
    （3）如图4，在所示电路的空缺处，填入电池、电流表或电压表中的两个元件符号，填入后要求两灯并联，电流方向符合图中所示方向．
    （4）如图5，在所示的电路中导线尚未连接，请以笔画线代替导线作图．要求：①灯L1和L2都能发光；②开关只能控制灯L1；③电流表测L2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    试根据规定要求作图．
    （1）如图所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
    （2）定滑轮在使用时相当于一个杠杆，如图所示．某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G．试在图中标出这只“杠杆”的支点O、拉力F的力臂（保留作图痕迹）；
    （3）根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光．
    （4）如图是一同学将要连接的一个电路，他想在开关闭合后让滑动变阻器的滑片向左移动时，灯L2的亮度变亮，而灯L1的亮度不变；请你月笔画线代替导线，将没有连完的电路连接完整，连线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    按要求完成作图：
    （1）如图（1）为用螺丝刀撬图钉的示意图，请在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．
    （2）根据图（2）中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光．
    （3）人站在地面用图（3）中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法．
    （4）在图（4）中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流．

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