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    （1）如图1所示，弹簧测力计的示数为______N．
    （2）如图2所示，速度表的示数为______．

    （3）①常用温度计是根据液体的______现象制成的；如图3中温度计的读数是______℃．
    　　 ②下表是小吴同学探究“液体汽化”时的探究实验记录（环境大气压为标准气压值）：
    时间/min01234567891011
    温度/℃607080909599999599999999
    根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的．
    　 ③如图4，小赵同学使用温度计测量水的温度，操作出现的错误是______．
    （4）小周进行了如下实验，探究声音的产生和传播：
    ①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时听见鼓声并看见泡沫屑不停地跳动，这说明______．
    ②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，这说明______．

    解：（1）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“3.6”处，所以示数为3.6N．
    （2）速度表的示数为80km/h．
    （3）①常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
    温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；此时的温度为99℃．
    ②从第5min开始，水达到沸腾状态，温度保持99℃不变，但第7min的温度低于99℃，所以是错误的．
    ③小赵同学使用温度计测量水的温度，操作出现的错误是温度计的玻璃泡碰到容器底．
    （4）①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时听见鼓声并看见泡沫屑不停地跳动，这说明发声体在振动；②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，这说明真空不能传声．
    故答案为：
    （1）3.6；
    （2）80km/h；
    （3）①热胀冷缩； 99；②7；③温度计的玻璃泡碰到容器底；
    （4）①发声体在振动；②真空不能传声．
    分析：（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
    （2）机动车速度表的单位是“km/h”．
    （3）①液体具有热胀冷缩的特点，常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的；使用温度计测量体温时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．
    ②液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变．
    ③在使用温度计测量液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁．
    （4）声音是物体振动产生的，声音传播不需要介质，真空不能传声．
    点评：此题考查的是常用测量工具的使用规则和读数方法以及声音产生和传播的条件，属于基本知识、技能的考查，基础性较强，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了
    B
    B
    ．
    A．使音叉的振动尽快停下来
    B．把音叉的微小振动放大，便于观察
    C．把声音的振动时间延迟
    D．使声波被多次反射形成回声
    （2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这说明
    空气
    空气
     可以传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，这说明________．
    （2）如图2所示，玻璃瓶内有一些水．给瓶内打气，当瓶塞弹出时，瓶内出现________，这是通过________改变了玻璃瓶内空气的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了______．
    A．使音叉的振动尽快停下来
    B．把音叉的微小振动放大，便于观察
    C．把声音的振动时间延迟
    D．使声波被多次反射形成回声
    （2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这说明______ 可以传声．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年云南省普洱市思茅四中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了______．
    A．使音叉的振动尽快停下来
    B．把音叉的微小振动放大，便于观察
    C．把声音的振动时间延迟
    D．使声波被多次反射形成回声
    （2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这说明______ 可以传声．

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    科目：初中物理 来源：2010年内蒙古乌海市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1所示，用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，这说明______．
    （2）如图2所示，玻璃瓶内有一些水．给瓶内打气，当瓶塞弹出时，瓶内出现______，这是通过______改变了玻璃瓶内空气的内能．

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