九年级（1）班的同学学习了功率知识后，要组织一次“比一比谁上楼功率大”的比赛．
（1）假如你是组织者，你将如何比较同学上楼时的功率，说出你的方案：
________
（2）如果要估测出同学的功率大小，需要测量的物理量有：________（同时用字母表示这些要测量的物理量）；应用的测量工具分别是：________．
（3）针对实验中要测量的物理量，请你设计一个能记录实验数据的表格：
（4）用测出的物理量写出计算功率的表达式：________．
解；（1）上楼是克服自身重力做功，功等于自身重力和楼高的乘积．比较做功快慢的方法：让体重相同的同学爬上相同的楼层，比较他们所用时间的多少；或让同学用相同的时间爬楼，比较上楼的高度与体重乘积的大小．
故答案为：让体重相同的同学爬上相同的楼层，比较他们所用时间的多少；或让同学用相同的时间爬楼，比较上楼的高度与体重乘积的大小．
（2）根据功率的计算公式：
可知需要测量的物理量由：同学体重（m）、上楼的高度（h）、上楼．所用时间（t）
质量用磅秤测量，用卷尺测楼高，用秒表测登楼时间．
故答案为：同学体重（m）、上楼的高度（h）、上楼所用时间（t）；磅秤、刻度尺、秒表．
（3）实验数据记录表格应包含：体重、楼高、上楼时间、功率．
（4）功率的计算表达式：
故答案为；
．
分析：日常生活中比较物体做功快慢的方法有：做相同的功，比时间的多少；做功时间相同，比做功的多少．
上楼就是克服自身的重力做功，我们可以用台秤测出自身的质量，根据G=mg求出重力，用皮尺测出楼高．
根据W=Gh求出上楼时所做的功．
用秒表测出上楼的时间，根据
求出上楼的功率．
点评：此题是功率的一个实验测量题．功率是无法直接测量的，我们要知道需要测量的物理量．
可知需要测量的物理量由：同学体重（m）、上楼的高度（h）、上楼．所用时间（t）
求出上楼的功率．
