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    如图20所示，小明设计了一个调光灯的电路。灯泡L标有“6V 3W”，R为滑动变阻器，电源电压U=9V。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使灯正常发光。求：

    （1）电路中的电流？

    （2）整个电路在1min内消耗的电能？

    解：

    （1）灯正常发光   I=IL===0.5A         　　　　　　　(3分)

    （2）W＝UIt＝９Ｖ×０.５Ａ×６０ｓ＝２７０Ｊ　　　　　　    (3分)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图乙所示，原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，

    高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空．
    （1）水火箭升空原理可利用我们学过的
    物体间力的作用是相互的
    知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由高压气体的
    内
    能转化来的．
    （2）实验后小明提出了问题：水火箭上升的高度与什么因素有关呢？
    猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b：可能与瓶中水的体积有关；猜想c：可能与瓶子形状有关；
    你认为影响因素除上述三点外还与
    塞子与瓶口的摩擦力大小
    有关（写出一条）．
    （3）选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml，实验发现，瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同（设每一次充入气量相同），目测记录实验数据如表．
    瓶塞塞入深度 浅 深 更深
    高度（m） 3 6 12
    可验证水火箭上升高度与
    瓶塞插入深度
    有关的猜想是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    二、小明家的电热水壶
    电热水壶是生活中常用的加热水的装置，使用电热水壶时应当把水壶与家庭电路相连（如图所示）
    小明在家用电热水壶烧水，为了解电热水壶的性能，小明问爸爸要了说明书，说明书上的有关数据如下：
    型号 额定电压 频率 额定功率 加热方式 壶体容积 外型
    TS-600 220V 50Hz 600W 电发热管 800ml 170X170X195
    请你回答下列问题：
    （1）家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险盒以及
    电灯
    电灯
    、
    开关
    开关
    、
    插座
    插座
    组成．其中三孔插座是为带有
    金属
    金属
    外壳的用电器提供的．
    （2）请计算电热水壶正常工作时的电流是多少？
    （3）壶中装满20℃的水，要将这壶水烧开，请计算需要吸收多少热量？（设外界为1个标准大气压）

    （4）小明还想实际测量一段电炉丝的电阻，请你替小明将图11电路连好，并在方框内画出相应的电路图．实验中测得电流表、电压表的示数如图12，则电炉丝的电阻是
    5.33
    5.33
    ．
    （5）清洁工在工具箱中发现有两卷粗细不同的细铜线，一卷铜线标签上写明铜线直径是0.8mm，另一卷铜线上的标签已模糊不清．身边没有刻度尺，请你想一个简便易行的办法帮他测出没有标签的细铜线的直径．说出你的具体做法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?思明区）如图1是水果自动筛选装置，它能将质量小于一定标准的水果自动剔除，其原理如下：传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻R的阻值发生变化，AB间的电压也随之发生改变，当UAB＜3V时，机械装置启动，将质量不达标的小水果推出传送带，实现自动筛选功能．已知：电源电压为12V，R0=20Ω，压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图2所示．

    求：
    （1）当检测点上没有水果时，电路中的电流是多大？
    （2）该装置能够剔除质量小于多少千克的水果？
    （3）不同等级的水果筛选的质量标准是不同的．请你对电路进行改进，使该装置能够方便地改设不同的筛选标准．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?贵港）下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
    （1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
    （2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是
    B
    B
    （选择下列故障原因的字母代号）
    A、电阻Rx短路   B、电阻Rx断路
    C、电源接线接触不良   D、电流表断路
    （3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最
    左
    左
    （选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω．
    （4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为
    0.9
    0.9
    A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是
    10
    10
    Ω．（设电源电压恒定）
    （5）比较小聪和小明的实验，你认为
    小聪
    小聪
    的实验结果更准确，理由是
    仅做一次测量，测量误差较大，应移动滑动变阻器滑片，改变被测电阻两端的电压，进行多次测量
    仅做一次测量，测量误差较大，应移动滑动变阻器滑片，改变被测电阻两端的电压，进行多次测量
    ．
    （6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
    ①电流表A1，量程“0～30mA”
    ②电流表A2，量程“0～0.6A”
    ③电流表A3，量程“0～3A”
    ④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
    ⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
    ⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
    ⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
    小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选
    电流表A1
    电流表A1
    ；滑动变阻器选
    滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
    滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
    ．

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