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站在地面上的人用滑轮组把重960N的货物由地面匀速提升到5m高的地方,所用的时间是10s,人作用在绳子自由端的拉力为600N(不计摩擦和绳重)

(1)依据题意在图1中画出绳子的绕法.

(2)请根据已知条件设疑并解答.(至少求出3个物理量)

答案:略
解析:

解:(1)人站在地上用滑轮组提升重物,绳子自由端的拉力向下,绳子自由端应从定滑轮绕出,固定端应系在定滑轮上,绳子的绕法如图2所示.承担动滑轮和货物总重的绳子段数为2

(2)问题①:动滑轮重多少?

根据物体平衡条件,得,动滑轮重为

问题②:重物上升的速度多大?

重物上升的速度

问题③:绳子自由端移动的速度是多大?

绳子自由端移动的距离=2s=2×5m=10m

绳子自由端移动的速度

问题④:人的质量至少为多大?(g10N/kg)

绳子自由端对人向上的拉力等于人对绳子端的拉力,为600N,人的重力至少等于向上所受的拉力,人才能站在地面上拉滑轮组提升重物,故人

的质量至少为

课标剖析:本题要根据题设条件组装滑轮组,具有开放性,只要符合题意,滑轮组只要组装合理即可,再者根据题设条件设置问题,关键是理解题目中的隐含条件.对于问题(2)来说是一个开放性比较强的题目,其答案并不唯一,只要符合题目要求均正确.这就要求同学们考虑问题应从多角度出发,训练我们的发散思维能力.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

试按题目要求作图.
(1)如图所示,请在两个长方形线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

(3)站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法.(要求图中滑轮都使用)
(4)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:

站在地面上的人用如图所示的滑轮组,把重物沿竖直方向匀速提高3m,所用的时间是6s,人拉绳的拉力F是300N.(滑轮重与摩擦不计)
(1)请根据题意在图中画出最省力的绳的绕法;
(2)所提物体有多重?
(3)绳子末端要拉下几米?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

试按题目要求作图.
(1)如图所示,请在两个长方形线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

(3)站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法.(要求图中滑轮都使用)
(4)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

试按题目要求作图.
(1)如图所示,请在两个长方形线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

(3)站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法.(要求图中滑轮都使用)
(4)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

站在地面上的人用如图所示的滑轮组,把重物沿竖直方向匀速提高3m,所用的时间是6s,人拉绳的拉力F是300N.(滑轮重与摩擦不计)
(1)请根据题意在图中画出最省力的绳的绕法;
(2)所提物体有多重?
(3)绳子末端要拉下几米?

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