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    放大镜所成像的长度与物体的长度之比叫放大率．给你一本练习本和放大镜，设计一个实验测出放大镜成像时的放大率．

    答案：略
    解析：

    在一个放大镜下看练习本的横格．调节出最清晰的像后，使像的一根横线与镜外纸上的一个横格对齐，看像的另一根邻近的横线此时落在纸上的位置．数出像的一个横格相当于几个实际的格，这个值就是放大镜放大率的近似值．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指
    放大
    放大
    的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离
    物体到凸透镜的距离
    有关．
    【设计并进行实验】
    小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

    物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
    4013.5缩小
    3015缩小
    2020等大
    1530放大
    10光屏上没有像 
    8光屏上没有像 
    【结论与应用】
    （1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越
    大
    大
    ，同时发现像到凸透镜的距离就越
    小
    小
    ．
    （2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机
    远离
    远离
    同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应
    缩短
    缩短
    照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指
    放大
    放大
      的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”＞
    他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离（物距）
    物体到凸透镜的距离（物距）
    有关．
    【设计并进行实验】小明在图2所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的蹬离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，
    物体到凸
    透镜的距
    离/ClTii    		 光屏上像
    到凸透镜
    的距离，cn1    		 光羼上
    像
    的大小
    40 13.5 缩小
    30 15 缩小
    20 20 等大
    15 30 放大
    10 光屏上没有像
    8 光羼上没有像
    【结论与应用】
    （1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越
    大
    大
    ，同时发现像到凸透镜的距离就越
    长
    长
    ．
    （2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机
    远离
    远离
    同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应
    缩短
    缩短
    照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：064

    放大镜所成像的长度与物体的长度之比叫放大率．给你一本练习本和放大镜，设计一个实验测出放大镜成像时的放大率．

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