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    精英家教网如图物体对斜面的压力为12N，作出压力的图示．
    分析：力的图示的作图方法：
    （1）确定受力物体；
    （2）设标度；
    （3）定作用点，画射线；
    （4）截取线段；
    （5）标箭头、写数值．
    根据力的图示的作图方法一步一步的完成．
    解答：解：压力的受力物体是斜面，压力的大小为12N，标度设为6N；压力的作用点在受力面上，即斜面和物体的接触面上，沿作用点做一条和斜面垂直的射线；在射线上截取相等的两段；标上箭头和压力的数值．
    故答图如下：
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    点评：此题考查的是力的图示，注意压力的方向和作用点，易错题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鼓楼区二模）如图所示是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置，实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验的部分数据如下表：

    试验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η
    1 较缓 5 0.2 1.4 1
    2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
    3 最陡 5 0.7 4.0 1 87.5%
    （1）小明探究的是斜面的机械效率跟
    斜面的倾斜程度
    斜面的倾斜程度
    的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为
    71.7%
    71.7%
    ．
    （2）当弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力
    大于
    大于
    物块所受的摩擦力（大于/小于/等于）．
    （3）分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越陡，机械效率越
    高
    高
    ．进一步分析表中数据，产生这一现象的原因是：斜面越陡，
    物体对斜面的压力减小，受到的滑动摩擦力减小
    物体对斜面的压力减小，受到的滑动摩擦力减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?浦东新区一模）小明同学为了探究静止在斜面上的物体对斜面的压力大小与哪些因素有关，他分别把甲、乙两个不同重力的物体放在略倾斜的台式测力计上，通过测力计示数记录压力的大小，接着将台式测力计的一端逐渐抬高，改变斜面的倾斜角度（物体始终保持静止），实验过程和观察到的现象分别如图 （a）、（b）、（c）、（d）所示．
    （1）分析比较图（a）、（b）、（c）所示的现象可初步得出：
    静止在斜面上的同一物体对斜面的压力大小随斜面倾斜角度的增大而减小
    静止在斜面上的同一物体对斜面的压力大小随斜面倾斜角度的增大而减小
    ；
    （2）分析比较图（c）和（d）所示的现象可初步得出：
    斜面倾斜角度相同的情况下，静止在斜面上的不同物体对斜面的压力大小不同
    斜面倾斜角度相同的情况下，静止在斜面上的不同物体对斜面的压力大小不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    作图：（1）如图1，物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图画出物体对斜面的压力．
    （2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图2中画出最省力的绕绳方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体放在斜面上，对斜面的压力为6牛，请画出物体对斜面的压力的示意图．

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