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    下列实验中，需要测多组数据，目的是为了减小实验误差的是（　　）
    分析：在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性．
    解答：解：A、探究杠杆的平衡调节，是在多次实验的基础上，总结杠杆平衡的条件，不是用来减小误差．此选项不符合题意；
    B、研究“物体的质量跟体积的关系”，多次实验的目的是总结规律，避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性．
    C、测量物质的密度，采用多次测量的目的是：取平均值，减小测量误差；
    D、研究凸透镜的成像规律，多次测量的目的是：总结规律，防止结论的偶然性．
    故选C．
    点评：对于测量性实验，多次测量的目的一般是为减小误差；对于探究性实验，多次测量的目的一般是发现、总结规律，避免规律的片面性．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
    （1）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了1OΩ、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ，使
    电压表示数不变
    电压表示数不变
    ，然后再记录电流表的示数．
    （2）表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比

    实验次数 1 2 3
    电阻R/Ω 5 10 20
    电流I/A 0.40 0.20 0.10
    （3）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
    ③
    ③
    （填序号）．
    ①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
    （1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
     
    ，使
     
    保持不变，然后再记录电流表的示数．
    （2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；②
     

    （3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压是
     
    ，据此数据可得到的结论是：
     
    ；
    电阻（Ω） 5 10 20
    电流（A） 1.20 0.60 0.30
    （4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
     
     （填序号）．
    ①测量物体的长度；  ②伏安法测电阻；  ③探究重力大小与质量的关系．

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    科目：初中物理 来源：2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    下列实验中，需要测多组数据，目的是为了减小实验误差的是（ ）
    A．研究杠杆平衡的条件
    B．探究物质质量与体积的关系
    C．测定物质的密度
    D．研究凸透镜的成像规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验中，需要测多组数据，目的是为了减小实验误差的是（    ）

    A．研究杠杆平衡的条件；

    B．探究物质质量与体积的关系；

    C．测定物质的密度；

    D．研究凸透镜的成像规律。

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