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    1．滑板车是中学生喜爱的玩具之一，用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，使车向前运动的施力物体是地面，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到非平衡力作用．（填“平衡力”或“非平衡力”）

    分析 （1）物体间力的作用是相互的．
    （2）力可以改变物体的运动状态．
    （3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．

    解答 解：用脚蹬地，脚给地面一个力的作用，因为物体间力的作用是相互的，所以地面给脚一个反作用力，所以滑板车会沿地面向前运动，故使车向前运动的施力物体是地面．
    如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，此时滑板车处于非平衡状态，因此受到非平衡力的作用．
    故答案为：地面；非平衡力．

    点评 本题综合考查了力学部分的有关知识在生活中的应用，体现了物理知识和生活的密切联系，要多观察，多思考．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．家庭用的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态．加热前温控开关S1处于闭合状态，闭合开关S后饮水机开始加热，当水箱内水温达到98℃时温控开关S1自动断开，饮水机处于保温状态；当水温降至一定温度t时，S1又闭合重新加热．饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：
    水箱容量额定电压加热功率保温功率
    2L220V440W40W
    求：（1）正常加热时通过饮水机的电流；
    （2）正常加热时电阻R2的阻值；
    （3）通过观察，饮水机每加热4min，就显示保温状态16min，如此状况下，饮水机工作一小时消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．俗话说“孤掌难鸣”，这句话包含的物理道理是：力是物体间的相互作用；两手用力鼓掌时，双手都会感到疼，说明力的作用是相互的；鼓掌时，双手感到疼的程度相同，又说明了相互作用力大小相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）用天平、量筒测量盐水的密度：
    过程步骤①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2；
    ②根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m；
    ③在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m1；
    ④将m、V带入公式中，算出盐水的密度ρ；
    ⑤将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V．
    以上步骤，正确的操作步骤排序是：③⑤①②④．（填序号）
    数据表格
    m1/gV/cm3m2/gm/gρ/（kg/m3）
    2011.6


    （2）探究“阻力对物体运动的影响”：
     器材 小车、上木板、毛巾、棉布  装置图 
     现象结论 平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，如果运动的物体不受力，它将做
    匀速直线运动，这运用了
    逐渐逼近法．
    画出用木板表面时小车从斜面自由滑下的受力示意图 
     问题讨论 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大．
     他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做匀速直线运动，改变压力大小，多组几次试验并记下弹簧测力计示数大小，如表．
    压力FN/N51015
    弹簧测力计示数F/N123
    实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线
    a．上述探究的思维程序是：提出问题-
    猜想-实验检验-得出结论．    		 
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．标有“220V  1210W”的某品牌电热水壶，容量为2kg，现若将一满壶20℃的水烧开（1标准大气压），水需要吸收热量6.72×105J，若在220V烧开这壶水用力10min，则这个电热水壶的热效率为93%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．冰的密度为900kg/m3，一块冰融化成水，它的质量不变，密度变大，体积变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．泡在开水里的冰糖过会儿不见了说明物体的分子在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．起重机的起重臂下面挂有一个重力为5.0×104N的重物，下列关于钢丝绳受到的拉力F的说法正确的是（　　）
    A．只有静止时，F=5.0×104N
    B．匀速上升时，F＞5.0×104N
    C．匀速下降时，F＜5.0×104N
    D．重物静止或匀速运动时，F始终等于5.0×104N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．

    （1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为10cm．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在同一高度上，为实验探究做好准备．
    （3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中照相机就是利用这一成像原理来工作的．
    （4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的B．
    A．凸透镜       B．凹透镜
    （5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立放大的实像．
    （6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果D．
    A．没有影响    B．不能成像  C．成一半的像  D．仍能成完整的像，但亮度变暗．

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