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如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,巳知0B=20A.
(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为______;
(2)求图乙中F2的大小;
(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率.
【答案】分析:(1)不计摩擦、机械自重及绳重,知道动力臂和阻力臂的大小关系,利用杠杆平衡条件求F1、F2的大小;利用F3=G求出F3;通过比较得出从大到小的顺序;
(2)知道动力臂和阻力臂的大小关系、阻力G大小,利用杠杆平衡条件求F2大小;
(3)求出F3大小,s=3h,利用W=Fs求总功,又知道做功时间,利用功率公式P=求拉力F3的功率.
解答:解:
(1)由题知,不计摩擦、机械自重及绳重,
甲图,由于杠杆平衡,OB=2OA,所以F1=G;
乙图,由于杠杆平衡,OB=2OA,所以F2=2G;
丙图,n=3,F3=G;
由以上分析可知,从大到小的顺序为:F2、F1、F3
(2)图乙中,OB=2OA,
∵F2×OA=G×OB
∴F2=2G=2×150N=300N;
(3)由图知,n=3,则
s=3h=3×2m=6m,
拉力F3=G=×150N=50N,
拉力做功:
W=Fs=50N×6m=300J,
拉力做功功率:
P===30W.
答:(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为F2、F1、F3
(2)图乙中F2的大小为300N;
(3)拉力F3的功率为30W.
点评:本题考查了学生对杠杆平衡条件、滑轮组省力特点、功率公式的掌握与运用,虽知识点多,但都属于基础,难度不大.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宁波)如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,巳知0B=20A.
(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为
F2、F1、F3
F2、F1、F3

(2)求图乙中F2的大小;
(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,已知OB=2OA
(1)求出F1、F2、F3的大小.
(2)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率.

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(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为  
(2)求图乙中F2的大小;
(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率.

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(2)求图乙中F2的大小;

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(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为       

(2)求图乙中F2的大小;

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