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4.如图所示,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,比较小车在不同水平面上通过的距离,进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做匀速直线运动.在上述三次实验中,若小车克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小车克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1=W2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)力是改变物体运动状态的原因;牛顿第一定律不能直接从实验得出结论,是在大量事实经验的基础上推理概况出来的.
(2)小车消耗的动能都克服摩擦力做功了,根据小车原来动能的大小比较做功的多少.

解答 解:让同一小车从同一斜面相同高度静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的距离;
由图可知:小车在木板上滑行的距离最远,是因为木板比较光滑,小车受到的阻力比较小;由此可以推理:如果水平面绝对光滑,小车运动时不受阻力,应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态.
在上述三次实验中,小车的动能都用来克服摩擦力做功了,由于小车质量和速度相同,所以三次实验的初动能相同,克服做的功也相同,则W1=W2
故答案为:距离;匀速直线;=.

点评 本题将“阻力对物体运动的影响”、“影响动能大小的因素”两个实验相结合,考查了学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观,这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.某质量1kg不规则容器放置于水平桌面,桌面面积1m2.容器内装水4kg,水的高度50cm,容器底部面积内外都是200cm2(即忽略器壁厚度).求:
(1)容器内水对容器底的压强、压力;
(2)容器对桌面对压力、压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是(  )
A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B.书所受的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
D.书所受的重力与地面对桌子的支持力是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )
A.
行李箱下面装有轮子
B.
磁悬浮列车悬浮行驶
C.
汽车轮胎上有凸起的条纹
D.
给自行车车轴加润滑油

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关声音的情境说法错误的是(  )
A.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音调不同
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.在医院里医生利用超声波打碎结石,说明声波能传递能量
D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.如图所示,用起子开启瓶盖.画出作用在A点的最小力F.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示是某地群众端午节赛龙舟的场面,此时船桨可以看着杠杆,这种杠杆的优点是省距离.当运动员向后划水时,龙舟就向前运动,这是利用了力的作用是相互的知识.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.阅读下面的短文,回答问题.
电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器,它是利用感温磁钢(软磁体)的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的,这样可以限制煮饭过程中的最高温度.
感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化,其特性曲线如图甲所示.磁钢限温器结构如图乙所示,它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成.感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑.感温磁钢与受热面固定在一起,受热面直接把热量传递给锅底.
煮饭时用手按按钮开关,通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合,在吸力作用下永磁体不会落下,金属触点闭合,电路接通,加热元件开始发热.当饭煮熟后,温度继续上升,当升高到某一温度时,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,加热元件停止发热,同时按钮开关跳起.
(1)与铜导线相比,制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是B
A.电阻较大,熔点较低        B.电阻较大,熔点较高
C.电阻较小,熔点较低        D.电阻较小,熔点较高
(2)煮饭时用手按按钮开关,杠杆AOC属于费力杠杆;饭煮熟后,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,杠杆CBO属于省力杠杆.
(3)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢的磁性急剧减弱是在C
A.按下按钮开关时   B.加热升温过程中  C.按钮开关跳起时  D.降温过程中
(4)永磁体落下时,感温磁钢的温度为103℃;永磁体下落过程中,感温磁钢对永磁体有(有/没有)磁力的作用.
(5)标准大气压下,用此电饭锅烧水,水烧开后按钮开关不会(会/不会)自动跳起.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小宇同学为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,他在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行探究.(注:所用每块砖重力和型号大小都相同)

A.一块砖平放在海绵上    B.两块砖叠放在海绵上     C.一块砖竖放在海绵上
(1)小宇是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,这种研究问题的方法叫转换法;
(2)现观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与压力大小有关,比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与受力面积大小有关,此实验过程中采用的研究方法是控制变量法.

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同步练习册答案