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    在探究串联电路电压的关系时，如图所示，当闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，用电压表分别测L1和L2两端电压，发现电压表都有示数，则L2不发光的原因可能是  

    A．灯泡L2短路

    B．灯泡L2断路

    C．灯泡L2电阻太小

    D．灯泡L2电阻太大

     

    【答案】

    C

    【解析】两灯串联，电流是相等的，不亮的灯肯定是因为电压过小，电压过小又是因为电阻太小，分的到电压远小于额定电压。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、在探究“串联电路电压的规律”实验中：
    （1）要用电压表测灯L2两端的电压．连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
    （2）改正电路后，闭合开关．如图乙所示，电压表的示数为
    1.2
    V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是
    1.8
    V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?大连二模）在探究“串联电路电压的关系”实验中，所用电源是四节干电池串联；电压表一个；阻值分别为2Ω、4Ω、8Ω和10Ω的电阻各一个；开关一个；导线若干．实验电路如图所示．
    （1）你选择
    2
    2
    Ω、
    4
    4
    Ω和
    10
    10
    Ω三个电阻进行实验．
    （2）若某实验小组在一次实验中，发现AB 间和AC 间的电压都大于3V，BC 间电压小于3V．小明认为这三个电压值都用电压表大量程测；小刚认为用电压表小量程测BC 间电压，其他两个电压值都用电压表大量程测．
    小明
    小明
    的想法正确．
    （3）画出记录实验数据的表格．
    （4）小刚用改变电源电压的方法进行多次实验，这种方法是否正确？
    不正确
    不正确
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在探究串联电路电压的关系时，用了如图a所示的电路，当闭合开关S后，电压表V1、V2的指针偏转情况均如图b所示，则电灯L1和电源两端的电压分别为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，
    （1）连接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ．
    （2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L1两端电压．在测量L2两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接
    点上．则他
    不能
    不能
    （能/不能）测出L2两端的电压，原因是
    电压表指针会反向偏转
    电压表指针会反向偏转
    ．
    （3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中．在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电压
    等于
    等于
    （等于/不等于）各用电器两端电压之和．
    Uab/V Ubc/V Uac/V
    2.4 1.4 3.75
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是
    实验次数太少，结论不具有普遍性
    实验次数太少，结论不具有普遍性
    ．
    （5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮，灯L1较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L2、L1，电流逐渐变小，所以L2较亮”．请你利用图中的L1、L2、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究串联电路电压的规律”实验中，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V，如图所示．现要求将灯泡L1和L2串联起来，电压表测量灯L1两端的电压．请在虚线框内画出电路图，并将图中的实物元件连接起来．

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