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如图所示,为了测量中的电流,下图接法正确的是

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答案:C
解析:

点评:学会连接电流表,是用电流表测量电路中电流的基础,同时也是关键,电流表的连接要符合使用规则,图A是测量的电流,B是测量并联电路中干路的电流,D中接线柱接的不正确.正确答案是C


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南昌模拟)中国四大名砚之一的歙砚的石料主要取自于江西婺源龙尾山,2003年11月初,一块长2.8米、宽2米、高0.5米、重约4吨的天然砚石在江西婺源县溪头乡砚山村龙尾山的宋代砚坑中被开采出山,如图所示.为了测量砚石的密度,小桥取一小块砚石,使用了托盘天平和量杯,在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图所示),此时应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)端调.然后用调节好的天平测砚石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,它石的质量为
53.4
53.4
g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则它的密度是
2.67
2.67
 g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?咸宁)如图所示,为了测量人骑自行车的功率,某活动小组进行了如下实验:在离出发线5m、10m、20m、30m、…70m的地方分别划上8条计时线,每条计时线附近站几个学生,手持秒表.听到发令员的信号后,受测者全力骑车由出发线启动,同时全体学生都开始计时.自行车每到达一条计时线,站在该计时线上的几个学生就停止计时,记下自行车从出发线到该条计时线的时间.实验数据记录如下:
运动距离S(m) 0 5 10 20 30 40 50 60 70
运动时间t(s) 0 2.4 4.2 6.3 7.8 9.0 10.0 11.0 12.0
(1)完成下表中空格的数据:
运动距离(m) 0-5 5-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70
各段平均速度(m/s) 2.08 4.76 6.67 8.33 10.00 10.00
从数据分析可知:该同学骑自行车由静到动的过程中,先加速后匀速.关于加速的原因正确的是:
B
B

A.人骑自行车的牵引力等于阻力        B.人骑自行车的牵引力大于阻力
C.人骑自行车的牵引力小于阻力        D.都有可能
(2)本次实验中,设运动过程中,学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比,比例系数为15Ns/m,则在匀速运动过程中人骑自行车的牵引力为F=
150
150
N,若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变,则P=
1500
1500
W.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江西省南昌市14校第四次联考中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

中国四大名砚之一的歙砚的石料主要取自于江西婺源龙尾山,2003年11月初,一块长2.8米、宽2米、高0.5米、重约4吨的天然砚石在江西婺源县溪头乡砚山村龙尾山的宋代砚坑中被开采出山,如图所示.为了测量砚石的密度,小桥取一小块砚石,使用了托盘天平和量杯,在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图所示),此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)端调.然后用调节好的天平测砚石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,它石的质量为______g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则它的密度是______ g/cm3

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科目:初中物理 来源:2011年湖北省咸宁市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,为了测量人骑自行车的功率,某活动小组进行了如下实验:在离出发线5m、10m、20m、30m、…70m的地方分别划上8条计时线,每条计时线附近站几个学生,手持秒表.听到发令员的信号后,受测者全力骑车由出发线启动,同时全体学生都开始计时.自行车每到达一条计时线,站在该计时线上的几个学生就停止计时,记下自行车从出发线到该条计时线的时间.实验数据记录如下:
运动距离S(m)510203040506070
运动时间t(s)2.44.26.37.89.010.011.012.0
(1)完成下表中空格的数据:
运动距离(m)0-55-1010-2020-3030-4040-5050-6060-70
各段平均速度(m/s)2.084.766.678.3310.0010.00
从数据分析可知:该同学骑自行车由静到动的过程中,先加速后匀速.关于加速的原因正确的是:______.
A.人骑自行车的牵引力等于阻力        B.人骑自行车的牵引力大于阻力
C.人骑自行车的牵引力小于阻力        D.都有可能
(2)本次实验中,设运动过程中,学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比,比例系数为15Ns/m,则在匀速运动过程中人骑自行车的牵引力为F=______N,若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变,则P=______W.

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