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20、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时
(1)小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距,请你帮他设计出一种测凸透镜焦距的方法.
方法:
使太阳光通过凸透镜汇聚于纸上一点,测出点到凸透镜的距离即为焦距
.
(2)小刚实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是
光屏的高度
.若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、
放大
(选填“放大”或“缩小”)的
实
像(选填“实”或“虚”).
(3)此时,小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向
远离
(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰.
分析:(1)要解决此题,首先要掌握焦点和焦距的概念:平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
(2)在实验中,为使像能成在光屏的中心,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度.
要掌握凸透镜成像的规律,知道当物距大于1倍焦距、小于2倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像.
(3)要解决此题,需要知道近视镜是凹透镜,凹透镜有发散光线的作用.
解答:解:(1)方法:让凸透镜正对着太阳光,调节凸透镜与纸之间的距离,直到在纸上出现一个最小、最亮的光斑,测出光斑到凸透镜中心的距离,变为焦距.
(2)为使烛焰的像成在光屏的中心,在做实验前,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度.从图上看,光屏的高度明显高于烛焰和凸透镜的高度.所以要进行调整.
由题意知,凸透镜的焦距f=10cm,蜡烛离透镜的距离即物距稍大于1倍焦距,小于2倍焦距,所以此时成倒立、放大的实像.
故答案为:光屏的高度;放大;实.
(3)小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,由于近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,所以通过凸透镜的光线比以前会聚得要晚了,像距更大了,因此要得到清晰的像,需将光屏远离凸透镜.
故答案为:远离.
点评:此题探究了凸透镜成像的规律,考查了学生对实验操作的要求.一定要注意实验前的调整工作.为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处.同时考查了凸透镜成像的规律,要熟记规律,特别注意成像特点与物距之间的关系.同时考查了凹透镜对光线的发散作用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

35、小明同学在做“探究凸透镜成像特点”的实验,如图所示;P点是2倍焦距处.
(1)他经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向
上
(选填“上”或“下”)调.
(2)调节好蜡烛的高度后,他把蜡烛移到A点处,并相应移动光屏得到了一个清晰的像,这次所成的是倒立、
放大
的实像,这一原理在实际中的应用是
投影仪
.
(3)再把蜡烛移到B点处,来回调节光屏,光屏上
不能
(选填“能”或“不能”)接收到像,此时要想看到这个像,应从图中的
C
(选填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

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(2013?德城区二模)在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示.下列哪种光学仪器所成的像与光屏上像的性质相同(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在做探究凸透镜成像实验中,小明调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
.他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像,其中在光屏上成倒立缩小实像的是图
B
B
,在光屏上成倒立放大实像的是图
A
A
,成虚像的是图
C
C
.实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分,光屏上的像
完整
完整
(填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?房山区二模)在做“探究----凸透镜成像规律”实验时,东风同学发现光具座上标尺的刻度范围是0-100cm,如图所示.而实验室只有两种规格的凸透镜:
甲:直径18cm,焦距35cm;
乙:直径4cm,焦距10cm.
为了较好地探究凸透成像规律,你认为他应该选用
乙
乙
透镜(选填“甲”或“乙”).

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在做“探究凸透镜成像”实验时,当在光屏上得到烛焰倒立放大的像时,测得烛焰到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是(  )

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