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    小华同学学习完了《家庭电路》一节后，想自己显显身手，给自己房间内安装一台灯插座，他的操作步骤如下：首先拆下控制房间电灯的开关，然后把插座的两个接线柱分别与开关的两接线相连，再把拆下的开关安装好．(1)请画出该同学连接的电路图．

    (2)说明当插座接上台灯时出现的现象．

    (3)小华安装正确吗？如果不正确请说明正确的安装方法，画图说明．

    答案：
    解析：

    　　(1)小华安装的电路如图所示

    　　(2)当S断开时，两灯都发光但都较暗，当S闭合时，台灯不亮L亮

    　　(3)正确安装方法如图所示


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建邺区二模）电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”． 
    （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了
    电流相等
    电流相等
    ，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是
    探究电流做功与电阻的关系
    探究电流做功与电阻的关系
    ．
    （2）根据
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是
    D
    D
    ．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
    C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
    D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
    （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：
    在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多
    在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多
    ．
    （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    的现象，得出正确结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚同学学习完了电路连接的知识后，恰逢自己家里的楼房装修．于是，他利用自己学习的知识，设计了楼梯电灯的电路：当他上楼时，按下开关电灯亮；到达楼上时，再按下开关，电灯就熄灭了．请你帮他画出楼梯电路的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学学习了声现象后，她观察到吉他演奏者在演奏时，不断用手按住弦的不同位置，她经过思考猜想：弦的长短可以影响音调；除了弦的长短可以影响音调外，请你再写出两种影响弦音调的因素：
    （1）
    弦的粗细
    弦的粗细
    ；（2）
    弦的松紧程度
    弦的松紧程度
    ．

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    科目：初中物理 来源：福建省漳州市九年级《连接并联电路和串联电路》单元测试物理卷 题型：作图题

    小刚同学学习完了电路连接的知识后，恰逢自己家里的楼房装修。于是，他利用自己学习的知识，设计了楼梯电灯的电路：当他上楼时，按下开关电灯亮；到达楼上时，再按下开关，电灯就熄灭了。请你帮他画出楼梯电路的电路图。

     

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