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    请你利用下面这些物体，使它们发出声音，在横线上写出你的方法：

    (1)一根橡皮筋：__________________；

    (2)一个笔帽：____________________；

    (3)一把钢尺：____________________．

    它们在发声时的共同之处是：___________________．

    答案：
    解析：

    张紧橡皮筋后拨动它　向笔帽内吹气　把钢尺一端按在桌边上，用手拨动钢尺　振动


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、望望同学在探究重力的大小跟什么因素有关时，把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面，测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在下表中，请你在如图所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图象．
    质量m/kg 重力G/N
    0.1 1.0
    0.2 1.9
    0.3 2.9
    0.4 4.0
    0.5 4.9
    根据图象，得出的结论是
    物体所受重力的大小跟它的质量成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    19、在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…
    （1）请你再举一个类的事例：
    铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
    ；
    （2）这些事例涉及到的共同物理知识是：
    利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
    ；
    （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提 出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与
    举高的高度有关
    有关；
    （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下：
    a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2；
    b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹l”；
    c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；
    d．如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：
    将排球和足球印迹纸分别放在台秤上，并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同，读出台秤的示数，就得到F1、F2的大小
    ；
    （5）请对小军的实验方案作出评估：
    没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小月同学在探究重力的大小跟什么因素有关时．把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面．测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在表中，请你在如图所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图象．
    质量m/kg 重力G/N
    0．l
    0.2
    0.3
    0.4
    0.5    		 1
    2
    3
    4
    5
    根据图象，得出的结论是
    物体所受的重力与质量成正比
    物体所受的重力与质量成正比
    ，在物理学中可用公式
    G=mg
    G=mg
    表示．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期 沪粤版 题型：022

    请你利用下面这些物体，使它们发出声音，在横线上写出你的方法：

    (1)一根橡皮筋：________；

    (2)一个玻璃瓶：________；

    (3)一把钢尺：________．

    它们在发声时的共同之处是：________．

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