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在大气“海洋”的底部,一切物体与大气接触的表面,都无一例外地承受着巨大的大气压力的作用.倘若在物体的某一侧设法减小气压,形成一个“负压区”,则物体将在两侧气压差产生的合力作用下,或发生运动,或紧紧地吸附在某一物体表面,于是便出现了生活中、生产中的种种与“吸”有关的现象,如呼吸、吸吮、吸烟、吸排油烟、空吸、虹吸、吸墨水或注射药液、抽水、真空吸盘,拔火罐……如图所示,在每一种被吸起或吸住物体的两侧,你一定能够找到“常压区”和“负压区”,例如呼吸时,胸廓扩张,肺部气压减小,空气便在压力差作用下经鼻腔、气管被吸进肺内,这些看似不同的“吸”,其实都是在大气压下发生的.

(1)请根据以上材料,再举出生活中、生产中相似的事例________.

(2)分析上述事例的物理本质________.

答案:略
解析:

(1)用吸管吸饮料;疏通卫生池堵塞用的橡胶吸盘;打气筒打气

(2)大气压的作用

新课标对于初中物理的定量要求少了,对于解释现象,科技人文的意义等要求多了,同时考虑到表达与交流在现代社会生活中的重要性,增加了训练学生口头表达能力的题目.


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科目:初中物理 来源: 题型:

如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强…大气压.下列有关叙述中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?成都二模)如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强--大气压.下列有关叙述中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强大气压.下列有关叙述中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:064

在大气“海洋”的底部,一切物体与大气接触的表面,都无一例外地承受着巨大的大气压力的作用.倘若在物体的某一侧设法减小气压,形成一个“负压区”,则物体将在两侧气压差产生的合力作用下,或发生运动,或紧紧地吸附在某一物体表面,于是便出现了生活中、生产中的种种与“吸”有关的现象,如呼吸、吸吮、吸烟、吸排油烟、空吸、虹吸、吸墨水或注射药液、抽水、真空吸盘,拔火罐……如图所示,在每一种被吸起或吸住物体的两侧,你一定能够找到“常压区”和“负压区”,例如呼吸时,胸廓扩张,肺部气压减小,空气便在压力差作用下经鼻腔、气管被吸进肺内,这些看似不同的“吸”,其实都是在大气压下发生的.

(1)请根据以上材料,再举出生活中、生产中相似的事例________.

(2)分析上述事例的物理本质________.

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