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图中是小惠测小车从顶端A由静止状态开始滑到C点的速度的实验装置.图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时:分:秒”).
(1)该实验的实验原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)请根据图中的信息回答:AB之间的路程S=
40.0
40.0
cm,小车从B点运动到C点所用的时间t=
1
1
s,小车从A点运动到B点的平均速度VAB=
0.2
0.2
m/s,小车从A点运动到C点的平均速度VAC=
0.3
0.3
m/s.
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度VAC会偏
(选填“大”或“小”).
分析:(1)测量小车在斜面上的平均速度,需要测量斜面长度和运动时间,利用速度公式求解;
(2)弄清楚刻度尺的分度值后再去读数,再读出运动的时间,根据公式v=
s
t
求出运动的速度.
解答:解:(1)在“测小车的平均速度”的实验中,需用公式v=
s
t
进行计算;
(2)由图可知该刻度尺的分度值为2cm,所以AB之间的路程,sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cm,
小车从B点运动到C点所用的时间tBC=1s,
小车从A点运动到B点所用的时间tAB=2s,
小车从A点运动到B点的平均速度:vAB=
sAB
tAB
=
0.4m
2s
=0.2m/s;
小车从A点运动到C点的路程:sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=0.9m,
小车从A点运动到C点时间tAC=3s,
小车从A点运动到C点的平均速度:vAC=
sAC
tAC
=
0.9m
3s
=0.3m/s.
(3)如果让小车过了A点后才开始计时,则测量时间偏小,根据速度公式v=
s
t
可知AC段的平均速度vAC会偏大.
故答案为:(1)v=
s
t
;(2)40.0;1;0.2;0.3;(3)大.
点评:本题考查了学生对测量平均速度原理、对测量数据的读取和平均速度的有关计算的了解与掌握,属于基本的实验题目,注意路程和时间的对应关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

32、图甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B'位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.请你根据小磊做的实验完成下列问题:
(1)弹簧测力计的示数是
1.2
N;
(2)钩码上升的距离是
10
cm;
(3)拉力F做的功是
0.24
J.

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(2011?平谷区一模)图甲是小玲测滑轮组机械效率的示意图.她用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为300g的钩码从A位置匀速竖直提升到A'位置,同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到B'位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据小玲做的实验完成下列问题:(g取10N/kg)
(1)弹簧测力计的示数是
2
2
N;     
(2)该动滑轮的机械效率是
75
75
%.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是小民测动滑轮的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将重为2N的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升到B'位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.在整个过程中,钩码上升的高度是
10.0
10.0
cm,弹簧测力计上升的高度为
20.0
20.0
cm,拉力做的有用功为
0.2
0.2
J,总功为
0.24
0.24
J,动滑轮的机械效率为
83.3%
83.3%
,如果将钩码的重增大为4N,该动滑轮的机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河南省南阳市镇平县八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

图中是小惠测小车从顶端A由静止状态开始滑到C点的速度的实验装置.图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时:分:秒”).
(1)该实验的实验原理是______.
(2)请根据图中的信息回答:AB之间的路程S=______cm,小车从B点运动到C点所用的时间t=______s,小车从A点运动到B点的平均速度VAB=______m/s,小车从A点运动到C点的平均速度VAC=______m/s.
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度VAC会偏______(选填“大”或“小”).

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