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    在图中，试管内装有一定质量的酒精，当试管竖直放置时，酒精对管底的压强为p1，当试管倾斜放置时，酒精对管底的压强为p2，则p1与p2的关系是

    [　　]

    A．p1＞p2
    B．p1＝p2
    C．p1＜p2
    D．无法判断
    答案：A
    解析：

    思路分析：由液体压强公式p＝ρgh，酒精对管底的压强由液体的密度、深度决定．深度是管底到液面的距离(注意深度不是液体的长度)，可见倾斜的深度小于竖直时的深度．所以试管倾斜时，管底受到的压强ρ2小于竖直时管底受到的压强ρ1．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?同安区一模）在一支平底试管内装入适量铁砂，先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，两烧杯中液面相平齐．若试管在甲液体中受到的浮力为F甲、试管在乙液体中受到的浮力为F乙，甲液体对烧杯底的压强为p甲、乙液体对烧杯底的压强为p乙．下列关于它们大小关系正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?青岛）（1）晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关．为了消除安全隐患，她想设计如下电路：
    在厨房门口安装红、黄两只灯泡．当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯亮．现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在右图中画出这个电路图（元件画在相应虚线框内）．
    （2）给你一支平底试管（厚度忽略不计），一个装有足量水的水槽，一把刻度尺．请你设计一个可以测量少量液体密度的装置．要求：a．方框内画出实验装置图；b．写出测量过程，同时推导出液体密度表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌咸菜缸里的盐水却没有．小莉猜想：水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小莉就观察盐水状态、测量其温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象．
    （1）从图象中你判断盐水结成的冰是
    晶体
    晶体
    （选填“晶体”、“非晶体”）；判断的依据是盐水在凝固过程中，放出热量温度
    保持不变
    保持不变
    （选填“升高”、“保持不变”或“降低”）；
    （2）盐水从
    10
    10
    min开始凝固，凝固过程用了
    10
    10
    min．凝固点为
    -2
    -2
    ℃，在第15min时，物质处于
    固液共存
    固液共存
    状态．
    （3）实验证实了小莉的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变
    低
    低
    （选填“高”或“低”）；
    （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中（如图乙所示），试管内冰水混合物中的冰会
    变多
    变多
    （选填“变多”、“变少”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：
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    （1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到
     
    的现象，说明内部气体的
     
    升高，
     
    增大．
    （2）如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气．通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到
     
    的现象，其能量转化过程是
     
    转化为
     
    ．
    （3）如图丙所示在试管内装些水．用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到橡皮塞被
     
    ，同时管口出现“白雾”，这是管内水蒸气
     
    形成的，在这个过程中，水蒸气的
     
    能转化为橡皮塞的
     
    能．
    （4）如图丁为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了
     
    ；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入
     
    气体．

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