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    实验室“测定滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮下面挂两个钩码，每个钩码重为G，且每个单个滑轮的质量相等.请用“大于”“等于”或“小于”填在下面的空格处：

    （1）在图a中，当拉着弹簧秤匀速竖直上升时，弹簧秤读数将_____，弹簧秤移动的距离将是钩码移动距离的3倍，滑轮组的机械效率_____1.?

    (2)若测图b中滑轮组的机械效率，则弹簧秤的读数将_____图a中弹簧秤的读数.图a中滑轮组的机械效率将_____图b中滑轮组的机械效率；?

    （3）若拉着弹簧秤加速竖直上升，则测出的拉力_____，机械效率　　   （填“偏大”“偏小”或“不变”）.?

     

    答案：（1）大于，小于（2）小于，小于（3）偏大，偏小
    提示：

    		考虑滑轮质量

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中：
    （1）画出滑轮组最省力的绕法；
    （2）为了准确地测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计拉动绳子沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
    增大
    增大
    ．
    （4）将空格填满：
    钩码总重G 拉力F 钩  码
    移动距离h    		 绳子
    移动距离S    		 有用功 总 功 机 械
    效 率
    4.9N 1.96N 0.1m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，如图：
    （1）画出滑轮组最省力的绕法；
    （2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧秤沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
    变大
    变大
    ．
    （4）将空格填满：
    钩码重 弹簧秤
    读数    		 钩  码
    移动距离    		 弹簧秤
    移动距离    		 总 功 有用功 机 械
    效 率
    4.9牛 1.96牛 0.1米 0.3米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定滑轮组机械效率”的实验中，
    （1）若增加钩码，滑轮组的机械效率将
     
    ．（选填“增大”、“不变”、“减小”）
    （2）将空格填满：
    钩码重 弹簧秤
    读数    		 钩  码
    移动距离    		 弹簧秤
    移动距离    		 总 功 有用功 机 械
    效 率
    4.9牛 1.96牛 0.1米 0.3米
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：

     

    次数

    钩码重G／N

    钩码上升

    高度h／m

    拉力F／N

    细线自由端移动的距离s／m

    机械效η/%

    1

    2.0

    0.03

    1.6

    0.06

     

    2

    3.0

    0.05

     

    0.1

    75

     

     

     

     

     

    (1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。

    ⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将           （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    ⑶在实验中，应当            拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

     

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