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    小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如下图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置。探究后他归纳出下列说法，其中正确的是

    A．使蜡烛位于a点时，屏上出现放大的实像

    B．使蜡烛位于b点时，屏上出现缩小的实像

    C．使蜡烛位于c点时，屏上出现的实像最大

    D．使蜡烛位于d点时，成缩小的虚像

    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、小明在探究“凸透镜成像规律”时，选取了一个焦距为10cm的凸透镜，并将蜡烛、透镜．光屏依次安装在光具座上．
    （1）点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像．出现这种情况的原因可能是
    烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度（或蜡烛在透镜的焦点以内或在焦点上）
    （写出一条即可）．
    （2）经过调节之后，在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像，则蜡烛到透镜的距离一定
    大于20
    cm．生活中的
    照相机（其它答案只要合理，均可）
    就用到这一成像规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了如图所示像距v跟物距u之间的关系图象．该凸透镜的焦距f=
    10
    cm，当物距u=15cm时，此时物体所成像的性质是
    倒立放大的实
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光分凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于
    c
    c
    点时，屏上出现放大的像；当蜡烛位于
    d
    d
    点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好，如图乙所示．

    （1）当发光物体在距离凸透镜20cm的a点时，在光屏上成的像如图A所示．则该凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm．

    （2）当发光物体在b点时，在光屏上成的像如图B所示．这时用白纸挡住该凸透镜的上半部，所成的像是如图
    B
    B
    （选填“B”、“B1”或“B2”）所示的样子．
    （3）当物体放在成c点时，成像如图C所示，则c点在
    a点左侧
    a点左侧
    （选填“a点左侧”、“a、b两点之间”或“b点右侧”）．
    （4）将发光物体放在离透镜5cm的d点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像，此时透过透镜会观察到像，这个像一定是
    虚像
    虚像
    （选填“实像”或“虚像”）．
    （5）同学们对小明使用的实验装置进行了评价，觉得比用同样大小方格的白纸板和白屏相比方便多了，请你说出它的优点：
    便于比较像与物的大小
    便于比较像与物的大小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“探究凸透镜成像”的实验中
    （l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是
    10
    10
    cm．
    （2）小莉同学做实验时，应调节烛焰、光屏，透镜中心在
    同一高度上
    同一高度上
    ．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、
    放大
    放大
    清晰的实像，
    幻灯机
    幻灯机
    就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．
    （4）小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分别位于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于
    b、c
    b、c
    点时，屏上出现放大的像；当蜡烛位于
    d
    d
    点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像．

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