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    小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小红的做法是欠妥的，她正确的做法应该是______．
    （3）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．
    （4）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．

    【答案】分析：（1）测量小灯泡的功率，需要测量电压和电流，需要把电流表与灯泡串联；
    （2）在闭合开关前要把滑动变阻器的阻值调到最大，灯泡不亮首先要检查是不是滑动变阻器的阻值调的太大，导致电流过小，从个灯泡不亮；
    （3）小灯泡的额定功率是在额定电压下测得，此时电压表的示数比额定电压小，即滑动变阻器分担的电压大，需把滑动变阻器阻值调小；
    （4）从图象上找出一点，读出此时的电压和电流，根据P=UI计算．
    解答：解：（1）电流表与灯泡串联，见下图：

    （2）电路连接正确，灯泡不亮，首先应移动滑片看灯泡是否发光，看是不是因为阻值太大导致灯泡不亮；
    （3）额定功率是指在额定电压下测得的功率，观察图乙可知，此时电压表的示数比灯泡的额定电压小，根据串联电路具有分压作用可知，应该调小滑动变阻器的阻值，故应将滑片移向B端，使电压表的示数为额定电压2.5V；
    （4）从图丙得：U=2.5V，I=0.5A，
    小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
    故答案为：（1）如上图；
    （2）移动滑片看灯泡是否发光； 
    （3）B；2.5；  
    （4）0.5．
    点评：观察图丙可知，电流的最大值没有超过0.6A，故在连接电流表时应选择“0.6A”接线柱；在分析此类问题时，要综合考虑电流和电压的大小，选择合适的接线柱．
    练习册系列答案
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    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小红的做法是欠妥的，她正确的做法应该是
    移动滑片看灯泡是否发光
    移动滑片看灯泡是否发光
    ．
    （3）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V．
    （4）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

    （1）连接电路前要将开关
    断开
    断开
    ．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实这个做法是欠妥的，她正确的做法应该是
    移动滑片看灯泡是否发光
    移动滑片看灯泡是否发光
    ．
    （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）小红还发现通过灯丝的电流和它两端电压不成正比，这是因为
    灯丝电阻随温度升高而增大
    灯丝电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?仪征市二模）小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实这个做法是欠妥的，她正确的做法应该是
    先移动滑片，观察小灯泡是否能发光
    先移动滑片，观察小灯泡是否能发光
    ．
    （3）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向
    B
    B
    （A/B）端移动，使电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V．
    （4）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （5）小红还发现通过灯丝的电流和它两端电压不成正比，这是因为
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省盐城市教育集团九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）小红做测量“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

    （1）连接电路时开关应       .

    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

    （3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于       （选填“A”或“B”）端．

    （4）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示为          V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向         （A/B）端移动，使电压表的示数为        V．

    （5）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是          W．

    (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是          （选填“A、灯泡短路”或“B、灯泡断路”） ．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

    （1）连接电路前要将开关______．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实这个做法是欠妥的，她正确的做法应该是______．
    （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
    （6）小红还发现通过灯丝的电流和它两端电压不成正比，这是因为______．

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