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某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答.
时间/min246810121416182022
温度/℃989185807979797571676461
(1)该物质     晶体(填是或不是)其理由是    
(2)在第10min该物质存在的状态是    
(3)通过分析表中的实验数据,写出一条新的发现    
【答案】分析:(1)根据晶体的特点来分析;
(2)晶体在凝固的过程中,是有固态也有液态的;
(3)我们可以从温度变化的快慢上找规律.
解答:解:(1)由表中可知,该物质有一定的凝固温度,所以是晶体;
(2)在第10min该物质处于凝固的过程,在凝固的过程中,物体是固液共存的状态;
(3)根据时间和温度的关系,我们可以发现温度变化的快慢是不同的,物体的温度越低,温度下降的就越慢.
故答案为:(1)是;有一定的凝固温度;
(2)固液共存;
(3)物体的温度越低,温度下降的就越慢.
点评:此题考查的是晶体凝固时的规律,同时还考查了我们对于实验数据的分析能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)该物质
晶体(选填“是”或“不是”),其理由是
凝固过程中温度不变(“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”)

(2)在第10min该物质的状态是
固液共存态
(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).
(3)在8min-14min是
热过程(选填“吸”或“放”),内能
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)该物质
晶体(选填“是”或“不是”),其理由是
凝固过程中温度不变
凝固过程中温度不变

(2)在第10min该物质的状态是
固液共存态
固液共存态
(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).在8min-14min是
热过程(选填“吸”或“放”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min O 2 4 6 8 1O 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)该物质
(填“是”或“不是”)晶体,其理由是
凝固时有一定的凝固温度
凝固时有一定的凝固温度

(2)在第10min该物质的状态是
固液共存态
固液共存态
 (填“固态”“液态”或“固液共存态”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究固体熔化的实验”中,小明同学把某固态物质加热后成了也太,并记录温度与时间的变化关系如表.由于疏忽,她把一个温度值读错了.请你帮助小明分析实验数据并回答:
(1)错误的数据是
70
70

(2)该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”),原因是
有固定的熔点
有固定的熔点

(3)在方格纸上画出熔化的图象.(按正确数据)
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 72 74 76 77 78 79 80 80 70 80 81 82 83

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科目:初中物理 来源: 题型:

某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表.请你分析实验数据并回答:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
温度/℃ 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64
(1)该物质
晶体(选填“是”或“不是”),其理由是
有一定的凝固点
有一定的凝固点

(2)在第8min该物质的状态是
固液共存态
固液共存态
(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”);
(3)实验过程中发生的物态变化是
凝固
凝固
,其中在8min-14min是
热过程(选填“吸”或“放”).
(4)请根据表格数据在图中画出物质温度随时间变化图象.

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