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    如下图中所示电路通电时，若闭合开关S，则闭合后的电压表示数跟闭合前的示数相比将

    [　　]

    A．不变
    B．增大
    C．减小
    D．无法确定
    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    物理兴趣小组的同学在实验室自主实验，看到实验桌上有恒为6V的电源，电压表、电流表，最大阻值分别为10Ω和50Ω的两个滑动变阻器R1和R2，小电动机，小发电机，皮带导线等其他器材．
    （1）甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率．他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验，在实验中，
    ①应该选用的滑动变阻器是
    R2
    R2
    ．
    ②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图，当小华连接完最后一根导线时，发现灯已经亮了，产生这个现象的原因可能是
    连接电路时没有断开开关
    连接电路时没有断开开关
    ．
    ③闭合开关前，滑片P应该置于变阻器的
    左
    左
    端．小华闭合开关S时，发现灯泡不亮，马上要求更换灯泡．可老师却建议他再研究一下电路，此时他应该
    观察电压表与电流表的示数
    观察电压表与电流表的示数
    ．
    ④若闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则造成这种故障的原因可能是
    A
    A

    A．灯泡短路           B．灯泡断路
    C．滑动变阻器断路      D．滑动变阻器短路

    ⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象，根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W，当滑动变阻器的阻值增大时，小灯泡的电阻将
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”、“不变”）
    （2）乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等，结合所学的“电与磁”的知识，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”．在实验中，发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电
    暗
    暗
    （亮/暗），你觉得主要原因是
    电能有损耗
    电能有损耗
    ．乙组同学的设计中应用的“电与磁”的知识有：①
    通电线圈在磁场中受力转动
    通电线圈在磁场中受力转动
    ；②
    电磁感应现象
    电磁感应现象
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010年上海市初中毕业物理试卷 题型：038

    在下图(a)所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R1标有“100 Ω　2 A”字样．闭合电键S后，电流表A1和A2的示数分别如下图(b)所示．求：

    (1)电阻R2的阻值．

    (2)通电10秒钟，电流通过电阻R2所做的功W2．

    (3)在移动变阻器R1的滑片P时，是否存在使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同的情况？如果存在，请求出此时变阻器R1消耗的功率P1；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏建湖实验中学教学集团九年级3月月考物理试卷（带解析） 题型：作图题

    按要求作图：

    （1）如图所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂L1和L2．
    （2）如图丙所示，请标出通电螺线管的N、S极，并用箭头标出图中磁感线的方向．
    （3）在下图甲所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏建湖实验中学教学集团九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    按要求作图：

    （1）如图所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂L1和L2．

    （2）如图丙所示，请标出通电螺线管的N、S极，并用箭头标出图中磁感线的方向．

    （3）在下图甲所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。

     

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