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    在下图所示测量工具中，用来测量力的工具是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第l、2、3 次实验装置分别如下图中的所示，记录的数据如下表：
    次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功
    W 有/J    		 测力计拉力
    F/N    		 测力计移动距离s/m 总功
    W总/J    		 机械效率
    h
    1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
    2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3%
    3 4 0.1 1．l 0.5 0.55
    （1）实验过程中，必须竖直向上
    匀速
    匀速
    提起弹簧测力计；本实验需要的测量工具是
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    和
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，
    提起的钩码越重
    提起的钩码越重
    ，可以提高滑轮组的机械效率．
    （3）第3次实验中所做的有用功是
    0.4
    0.4
    J，机械效率是
    72.7%
    72.7%
    ．
    （4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功
    增加
    增加
    （选填“增加”或“减小”）．因而，由第2、3 次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
    （5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，
    减小
    减小
    额外功（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源：新教材完全解读　九年级物理　(下册)　(配人教版新课标) 配人教版新课标 题型：058

    如下图所示，在测定滑轮组机械效率的实验中：

    (1)实验原理是________．

    (2)直接测得的物理量是________、________、________、________．

    (3)实验中应选用的测量工具是________．

    (4)测量时，必须________拉动弹簧测力计．

    (5)如果使钩码升高的高度增加为原来的2倍，机械效率将________．(填“增大”“减小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源：广东省湛江市2012届初中毕业生学业调研测试物理试题 题型：058

    实验题

    (1)请读出下图所示的各测量工具读数：木块的长度是________cm；电流表的示数为________A．

    (2)小英同学在做测小灯泡电功率实验时，发现老师给他的小灯泡L上只标了额定电流是0.3 A，而其它字样模糊不清，于是小英利用所学电学知识设计了如下图所示的实验电路来测定小灯泡的额定功率，电源为两节新干电池．请完成下列问题：

    ①连接电路时，开关应________，电流表的量程应选________A(填0－0.6 A或0－3 A)，并将滑片P放在变阻器的________端．(填“左”或“右”)

    ②小英完成实验操作后，并根据实验中测得电压和电流的多组数据，绘制了如下图所示的图象．根据图象可知，该灯泡的额定功率是________W，小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的电阻是________Ω；根据图像还可判断小灯泡的电阻是变化的，原因是________．

    ③若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3 V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是________．

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    科目：初中物理 来源：2014届江西省景德镇市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如下图所示的图线.

    (1)实验中选取的测量工具是          ；

    (2)分析图像可知： ①冰的熔化规律是                     ；②冰的熔化共用了     min，在第6min该物质处于        （填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

     

     

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