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    学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：

    (1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是________图，你判断的依据是________．

    (2)现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限)，请你利用这些器材来模拟检验你的判断，在实验中，你主要观察________．

    画出模拟的电路图：

    (3)电工小段这样做________省电(填“能”或“不能”)．理由：________．

    答案：
    解析：

    　　(1)甲,灯变暗(或灯很长时间没有坏)

    　　(2)灯的亮度,如图所示

    　　(3)能,两灯串联总电阻变大，电源电压一定时，根据P＝，实际功率变小，相同时间内消耗的电能减少，所以能省电


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：
    （1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    图；
    （2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断：
    ①在实验中你主要观察
    灯泡亮度
    ；
    ②在方框中画出模拟的电路图：
    （3）电工小段这样做
    能
    省电（填“能”或“不能”），理由是
    总电阻增大，总功率减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?孝南区三模）（1）我们教室里通常是一只开关同时控制两盏日光灯，如图1所示，请把开关S和两盏灯L1、L2正确连入家庭电路中．
    （2）如图2，一小车水平向左匀速运动，在车厢顶用细线竖起悬挂一个小球，小球与竖直车厢刚好接触但不挤压，请画出小车突然加速时小球的受力示意图

    （3）学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：同学们猜想这两盏灯的连接方式是图3所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图．电工小段这样做
    能
    能
    省电（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：
    （1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图，你判断的依据是
    灯泡变暗
    灯泡变暗
    ．
    （2）现在电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ．画出模拟的电路图．
    （3）电工小段这样做
    能
    能
    （填“能”或“不能”）省电．理由：
    两灯串联，总电阻变大，电源电压一定时，根据P=
    U2
    P
    ，实际功率变小，消耗的电能减少，所以能省电
    两灯串联，总电阻变大，电源电压一定时，根据P=
    U2
    P
    ，实际功率变小，消耗的电能减少，所以能省电
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
     图，你判断的依据是
    灯泡变暗
    灯泡变暗
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：
    （1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图．
    （2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ．画出模拟的电路图．

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