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    如图所示的并联电路，已知I1=0.2A，R1=2R2，则I2=
    0.4
    0.4
    A，I=
    0.6
    0.6
    A．
    分析：由电路图可知，R1与R2并联，根据欧姆定律分别表示出两电阻两端的电压，利用并联电路的电压特点得出等式即可求出通过R2的电流，根据并联电路的电流特点求出干路电流．
    解答：解：∵并联电路中各支路两端的电压相等，
    ∴根据欧姆定律可得：
    U=I1R1=I2R2，
    ∴I2=
    R1
    R2
    I1=
    2R2
    R2
    I1=2I1=2×0.2A=0.4A，
    ∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
    ∴I=I1+I2=0.2A+0.4A=0.6A．
    故答案为：0.4；0.6．
    点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    28、探究名称：探究并联电路中电流的关系
    提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    猜想：并联电路干路中的电流可能等于各支路电流之和．
    设计实验与进行实验：
    （1）按图所示连接电路；
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出一组数据填入了下表；

    分析与论证：
    （1）在拆接电路时，开关必须
    断开
    ；
    （2）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图1，根据你的分析，你认为原因可能是
    电流表的正负接线柱接反了
    ；而B组试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2，你认为B组的原因可能是
    电流表的量程选择小了
    ．
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以在实验中采用
    更换不同规格的小灯泡或改变电源电压
    的方法来改变电流的大小从而进行三次实验；
    （4）上面设计的表格中存在的不足之处是：
    没有单位
    ；
    （5）小松在实验过程中连接了如图3的电路，小林看见了，就对小松说：“你的电路好像有不合理的地方．”现在请你在原图上帮小松只改动一根导线，就能使两个电流表分别测L1、L2的电流．
    （6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
    可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处，测出它们的电流
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、实验名称：探究并联电路中电流的关系提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？设计实验与进行实验：
    （1）按图所示连接电路；
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
      A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
    第一次测量 0.10 0.12 0.22
    第二次测量 0.20 0.24 0.44
    第三次测量 0.25 0.30 0.55
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用方法一：
    改变电源电压
    或方法二：
    更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
    ，重复上面实验步骤．
    分析与论证：
    ①拆接电路时，开关必须
    断开
    ；
    ②通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法
    一
    进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于
    各支路电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将电压表分别接在如图所示的并联电路中ab，cd，ef之间，测得电压分别为U1，U2，U，则它们的关系是
    U=U1=U2
    U=U1=U2
    ，由此可得结论：在并联电路中
    各支路两端电压相等
    各支路两端电压相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的并联电路中，保持干路上的电流I不变，当增大电阻R1的阻值时（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【探究名称】探究并联电路中电流的关系
    【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    【设计实验与进行实验】
    （1）按图示连接电路；
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入右表；
    （3）我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压   方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
    测量次数 A处的电流IA  B处的电流IB C处的电流IC 
     1  0.10 0.12  0.22 
     2  0.20 0.24 0.44
    【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：
    电流没有单位
    电流没有单位
    ；闭合开关后右图中的实验现象说明
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了

    （3）表格补充完整后，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于
    各支路电流之和
    各支路电流之和

    （4）多次实验的目的
    得出普遍结论
    得出普遍结论
    ．

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