为表示不同物质的吸热能力.引入了．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为表示不同物质的吸热能力，引入了________．

答案：比热容

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科目：初中物理 来源： 题型：

27、在探究不同物质的吸热能力时，为了方便小明将这个问题转化为探究质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量是否相同．小明学习小组用质量相同的水和煤油用如图所示的方法进行了实验．实验的结果如下表所示．

①这个实验说明：质量相同的水和煤油，吸收同样多的热时，

煤油

的温度升高得高．
②在上述实验中，使质量相同的水和煤油升高相同的温度，则水需要的时间较多，这说明质量相等的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量

多

．
上两个实验告诉我们，不同物质，在质量相等、温度升高的度数相同时，吸收的热量一般是不同的．为了表示物质在这个性质上的差异，物理中引入了

比热容

这个物理量．

科目：初中物理 来源： 题型：

回顾实验探究：
（1）探究比较不同物质的吸热能力

步骤现象	两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油．升高相同温度．观察加热时间长短．发现对水水加热的时间长
结论	上述现象表明：质量相等的不同物质升高相同温度时．吸收的热量一般是不同不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容比热容这个物理量．单位单位质量的某种物质温度 1℃所放出的热量叫这种物质的比热容．
方法	实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法转换法．

（2）探究改变物体内能的方法：

过程	将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧．此过程中，机械机械能转化为内内能．
结论	上述过程说明：通过对物体做功做功，能够改变物体的内能．