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13.水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是B

理由:房间里放盆水是利用水蒸发形成水蒸气,来增加空气湿度,与比热容无关.

分析 对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析判断.

解答 解:A、因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,由此使得海边昼夜温差小,不符合题意,故A错;
B、空调房间放盆水增加湿度,是利用水的蒸发,增加水蒸气,符合题意,故B正确;
C、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天暖气设备用热水供暖,不符合题意,故C错;
D、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水冷却汽车发动机,不符合题意,故D错.
故答案为:B;房间里放盆水是利用水蒸发形成水蒸气,来增加空气湿度,与比热容无关.

点评 本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握,要注意与生活中应用的实例相联系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示电路中,两个电阻的阻值都是20欧,电压表V1的示数为2伏,下列说法正确的是(  )
A.通过R1的电流为0.2安B.电压表V2的读数为2伏
C.电压表V2的读数为4伏D.通过R2的电流为0.2安

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.下列现象中属于升华的是A
A.冬天地上的积雪没有熔化却逐渐变少
B.夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”
C.秋天的晨雾在太阳出来后不见了
D.把酒精擦在手背上,一会儿不见了
说明理由:积雪是固态,逐渐减少直接变成了水蒸气.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.用一水平力F=30N将重5N的木块压在竖直墙壁上,使其保持静止,则木块受到墙壁的摩擦力大小为5N,摩擦力的方向竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.学校餐厅的地面上会沾满了油污,后勤工作人员每天都会用洗涤剂把地面冲刷干净,否则,油污会让行人不慎滑倒,原因是接触面越光滑摩擦力越小,而每次他们都将拖把浸透了水,拖得满头大汗,原因是压力增大摩擦力也增大,拖地的用力也越大(或做功越多).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.图1为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图2所示,R1和R2均为电热丝.

(1)电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能.
(2)求电热丝R1和R2的阻值.
(3)电烤箱在低温档正常工作时,电路中R1消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.现有两个灯泡,它们的铭牌模糊不清,只知道其中一个是“2.5V”,另一个是“3.8V”.小明想用如图所示的器材进行辨别并测量“3.8V”灯泡的额定功率,电源电压恒为6V,滑动变阻器铭牌为“10Ω 1A”:
(1)请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整,使滑片向左移动时,灯泡变亮.
(2)连好电路检查无误后,闭合开关,电流表、电压表均有示数,电流表如图乙所示,灯泡发光比正常时亮,则此灯泡的额定电压为2.5V.
(3)在测量另一只灯泡的额定功率时,为了读数更精确,对电路进行改装,当电压表示数为2.2V时,灯泡正常发光,电流表的示数仍如图乙所示,则该灯泡的额定功率为1.14W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验:

①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化.
②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化.
③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,改变力的方向,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化.
④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用更大的力F2,去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化.
(1)实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明力可以改变物体的形状.
(2)由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的作用点有关.
(3)由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的方向有关.
(4)由甲和丁两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关.
(5)此次探究活动中用到的方法是A
A、控制变量法B、物理模型法C、转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.(1)斜面上一物体,作出其受力示意图.
(2)如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图.

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