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通过本节的学习,我已经知道:力可以改变物体的运动状态,那么如果物体没有受到力的作用,运动状态还会发生改变吗?

我的猜想:

 

答案:不发生改变。根据牛顿第一定律,一个物体不受任何力作用,将永远保持原来的运动状态不变。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?宝山区一模)通过本学期的学习,我们做过探究性实验,例如A:“探究物质质量与体积的关系”;我们也做过测量性实验,例如B:“测定物质的密度”.请将A、B两个实验,进行比较,写出它们间的一个相同点和一个不同点,并具体说明.
例如:它们使用的测量工具相同,都是天平和量筒;
相同点:
它们利用工具所测的物理量相同,都是质量和体积
它们利用工具所测的物理量相同,都是质量和体积

不同点:A:
对所测数据的处理不同,在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系
对所测数据的处理不同,在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系

B:
在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值
在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是初二某同学做的探究报告
课题:隔音玻璃窗的设计
提出问题:我校位于公路边,来往车辆特别多,噪声大,以致影响我们的正常学习.虽然道路两旁都种有桉树,但效果并不是特别理想.所以我想设计一个能有效隔绝声音的玻璃窗.
猜想与假设:通过物理课的学习,我懂得了…,所以我想设计一个用双层玻璃(中空)制成的窗.
设计方案:用两块玻璃粘成一块(中空),把两层玻璃间的空气抽出来(接近真空).…
(1)请你运用所学的物理知识,解释为什么装了隔音玻璃窗就能隔绝室外的声音.
(2)在装了隔音玻璃窗的室内能清楚地看见室外的景物吗?请说明光的传播和声音的传播有什么不同?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

以下是初二某同学做的探究报告
课题:隔音玻璃窗的设计
提出问题:我校位于公路边,来往车辆特别多,噪声大,以致影响我们的正常学习.虽然道路两旁都种有桉树,但效果并不是特别理想.所以我想设计一个能有效隔绝声音的玻璃窗.
猜想与假设:通过物理课的学习,我懂得了…,所以我想设计一个用双层玻璃(中空)制成的窗.
设计方案:用两块玻璃粘成一块(中空),把两层玻璃间的空气抽出来(接近真空).…
(1)请你运用所学的物理知识,解释为什么装了隔音玻璃窗就能隔绝室外的声音.
(2)在装了隔音玻璃窗的室内能清楚地看见室外的景物吗?请说明光的传播和声音的传播有什么不同?

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是初二某同学做的探究报告(部分)。

课题:隔音玻璃窗的设计

提出问题:我校位于公路边,来往车辆特别多,噪声大,以致影响我们的正常学习。虽然道路两旁都种有桉树,但效果并不是特别理想。所以我想设计一个能有效隔绝声音的玻璃窗。

猜想与假设:通过物理课的学习,我懂得了… …,所以我想设计一个用双层玻璃(中空)制成的窗。

设计方案:用两块玻璃粘成一块(中空),把两层玻璃间的空气抽出来(接近真空)。… … … …

(1)请你运用所学的物理知识,解释为什么装了隔音玻璃窗就能隔绝室外的声音。

(2)在装了隔音玻璃窗的室内能清楚地看见室外的景物吗?请说明光的传播和声音的传播有什么不同?

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