现有一架天平.一个量筒.两个相同的烧杯.一瓶牛奶和足量的水.怎样测定牛奶的密度?请你帮助小明完成实验设计方案．(1)调节天平平衡.将两个烧杯分别放在天平的左右两盘,(2)在左盘的烧杯中倒入适量的水.在右盘烧杯中倒入适量的牛奶直到天平平衡,(3)用量筒分别测出烧杯中水和牛奶的体积为V1.V2.则烧杯中水的质量为ρ水V1 ,(4)牛奶的密度为ρ� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

1．现有一架天平（没有砝码），一个量筒，两个相同的烧杯，一瓶牛奶和足量的水，怎样测定牛奶的密度？请你帮助小明完成实验设计方案．
（1）调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的左右两盘；
（2）在左盘的烧杯中倒入适量的水，在右盘烧杯中倒入适量的牛奶直到天平平衡；
（3）用量筒分别测出烧杯中水和牛奶的体积为V₁、V₂，则烧杯中水的质量为ρ_水V₁ （用字母表示）；
（4）牛奶的密度为ρ_牛奶=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ_水（用字母表示）．

分析调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的左右两盘；在左盘的烧杯中倒入适量的水，在右盘烧杯中倒入适量的牛奶直到天平平衡，这样牛奶的质量等于水的质量；再利用量筒分别测出烧杯中水和牛奶的体积，利用m=ρV求水的质量，再利用密度公式求牛奶的密度．

解答解：
（1）实验步骤：
①调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的左右两盘；
②在左盘的烧杯中倒入适量的水，在右盘烧杯中倒入适量的牛奶直到天平平衡；
③用量筒分别测出烧杯中水和牛奶的体积为V₁、V₂．
（2）计算：
烧杯中水的质量m_水=ρ_水V₁，
因为天平平衡，左右盘内烧杯的质量相同，
所以牛奶的质量m_牛奶=m_水=ρ_水V₁，
牛奶的密度：
ρ_牛奶=$\frac{{m}_{牛奶}}{{V}_{牛奶}}$=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}}$=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ_水．
故答案为：
（2）天平平衡；
（3）ρ_水V₁；
（4）ρ_牛奶=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ_水．

点评本题考查了液体密度的测量，由于没有砝码，不能用天平测质量，在左盘的烧杯中倒入适量的水，在右盘烧杯中倒入适量的牛奶直到天平平衡，这样牛奶的质量等于水的质量．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

11．某校九年级学生在复习探究凸透镜成像规律时在老师的指导下进行了如下实验，请你仔细分析后帮他们把该实验完成．
（1）在光具座上，从左到右依次放置的是蜡烛、透镜、光屏并使他们的中心在同一高度．在实验的过程中，葛老师发现物体放在距凸透镜30cm时，光屏上得到倒立放大的实像，则凸透镜的焦距可能是B
A、30cm B、20cm C、10cm D、以上都不对
（2）高睿齐同学用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时，得到了一组数据，u=30cm，v=15cm，经观察，他猜想物距、像距、焦距三者之间的关系可能为 $\frac{1}{μ}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$为了验证猜想的正确性，他又测得了以下几组数据，如下表所示：

	F=10cm
	μ/cm	v/cm
1	60	12
2	20	20
3	15	30

①通过观察此表中的数据，请你判断小明的结论是否正确？正确．
②通过进一步的观察物与像之间的距离，当u=2f时，物与像之间的距离最小．
③另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜，若光屏距透镜为45cm时，成倒立、放大的实像，此时物距为22.5cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

12．某实验小组的同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，做测定标有“2.5V”的小灯泡额定功率的实验．

（1）如图1是他们没有完成的电路连接图，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，导线M应与滑动变阻器的接线柱A连接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）当把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L不亮，电流表也无示数，而电压表的示数为3伏，则电路中出现的故障可能是小灯泡断路（或小灯泡灯丝断了）．
（3）同学们派出故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光（电压表示数为“2.5V”），此时电流表的示数如图2所示，则灯L的额定功率为0.75W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．阅读下面短文，回答问题
雾霾天气
今年我国许多地区遭遇了严重的雾霾天气，其中“雾”的形成是水蒸气液化（物态变化名称）形成的，而造成“霾”的主要元凶之一就是PM2.5等可吸入颗粒物，它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得阴沉灰暗．PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm（填单位）的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重．
细颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．细颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸人人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．
世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10^-6g）为安全值．
（1）文中两空应分别为液化，μm．
（2）PM2.5在大气中漫游不是（填“是”或“不是”）分子无规则运动．
（3）某地市区监测到雾霾天气PM2.5为107μg/m³，即相当于100m³空气中细颗粒物的质量为1.07×l0^-2 g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．
（4）请你结合生活体验，提出一条改善雾霾天气的措施．绿色出行、减小汽车尾气排放，禁止焚烧秸秆，提高热机效率，禁止吸烟等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

16．

如图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其中温控器的作用是在标准气压下每当水沸腾后就能自动断开，直到温度降到80℃时又重新闭合．电热锅的部分参数如表所示．

容积	4.5L
额定电压	220V
额定功率	80W
加热功率	500W

（1）三脚插头上标着E的导线和电饭锅的金属外壳相连，插座上相应的导线和大地相连．
（2）调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“3”时为保温档．小明发现，当电热锅处于保温档正常工作时，不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸腾，原因可能是电流产生的热量小于散失的热量．
（3）该电热锅开关连接到触点“2”正常工作时，使4L、25℃的水烧开，用了50分钟，当水沸腾后温控器就自动切断电路．问：等到温控开关再次闭合后，需要多少时间水才能沸腾？（整个过程中水的质量、电热锅的效率均保持不变）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．

在测“小灯泡的额定功率”的实验中，提供的器材有被测小灯泡（额定电压为3.7V，额定功率为0.8W）、学生电源（电压值为6V）、电流表、电压表各一个（为实验室电表）、开关、导线若干、滑动变阻器规格为“40Ω、1A”，设计的测量电路如图1所示，完成下面问题：
（1）按正常实验和量程连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，且灯泡完好，则故障的可能原因是AB间有断路．
（2）故障排除后，闭合开关移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图2所示，记录电压表的数值是2.5V，要测量小灯泡的额定功率应将滑片P向C端滑动（选填“C”或“D”）．
（3）上述实验有一个明显的不足是灯泡的额定电压不能较准确测量，要较准确测量应该怎样改进电路：电压表并联在滑动变阻器两端，此时电压表的量程选小量程（选填“大量程”或“小量程”），且滑动变阻器的阻值闭合开关前不能（选填“能”或“不能”）至于电阻最大位置．
（4）当调节滑片P至某一位置，此时小灯泡工作在额定电压下，读取电流表的示数为0.24A，则小灯泡的额定功率为0.888W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：多选题

13．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场．下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（　　）

	A．	磁场是有方向的
	B．	磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线
	C．	磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极
	D．	磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

10．在一标准大气压下，温度达到100℃的水（　　）

A．

一定沸腾

B．

一定蒸发

C．

一定不沸腾

D．

一定不蒸发

查看答案和解析>>