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表中是做探究“电阻大小与哪些因素有关”实验所用到的导线情况及测出通过导体的电流。(温度一定)

(1)选择A、B导体进行实验,得出的结论是:                                

(2)为了探究导体电阻与材料的关系应选择                    导体(填导体代号)进行实验。

(3)本实验采用的探究方法是:                 

 

【答案】

(1)导体的电阻与导体的横截面积有关  (2)B、 D (3)控制变量法

【解析】

试题分析:决定导体电阻大小的因素有三个:导体的材料、长度、横截面积,并且与长度成正比,与横截面积成反比.

由于导体的电阻与三个因素有关,所以探究影响导体电阻大小的因素时要用到控制变量法.探究电阻大小与哪个因素有关时,就要控制其他的因素不变,只让这一个因素变化.根据控制变量法的思路,利用实验目的:探究导体的电阻与材料关系,就要求两根导线的横截面积、长度相同,材料不同,由此选取符合特征的实验器材.根据控制变量法的思路,利用实验目的:探究导体的电阻与长度的关系,就要求两根导线的材料、横截面积相同,长度不同,由此选取符合特征的实验器材.根据控制变量法的思路,利用实验目的:探究导体的电阻与横截面积的关系,就要求两根导线的材料、长度相同,横截面积不同,由此选取符合特征的实验器材.

在物理学中,当探究一个物理量与多个物理量之间的关系时,就要利用控制变量法.如探究电流与电压、电阻的关系;影响蒸发快慢的因素;电磁铁磁性强弱的决定因素;摩擦力大小的决定因素等,都用到了该方法.

(1)为了研究导线电阻与材料是否有关,就要使导线的长度、横截面积相同,材料不同,根据表格中的数据,只有B、D两根导线符合条件.

(2)为了研究导线电阻与长度是否有关,就要使导线的材料、横截面积相同,长度不同,根据表格中的数据,只有A、C导线符合条件.

(3)为了研究导线电阻与横截面积是否有关,就要使导线的材料、长度 相同,横截面积不同,根据表格中的数据,只有B、C两根导线符合条件.

考点:本题考查影响电阻大小的因素

点评:在探究导体电阻大小的决定因素时,根据控制变量法的思路,要探究电阻大小与哪个因素的关系,就要可知这个因素改变,控制其它因素不变.

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明设计了如图(甲)所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
序号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
(1)小明选择序号为
 
的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫
 

(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值
 
(填“较大”或“较小”);其中第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
 

(3)小明继续用上述电源设计了图(乙)所示的电路图,来探究导体电阻大小还与什么因素有关(温度、导体长度因素除外).他应选择序号为
 
的两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置.请你简述小明选择的原理及结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?内江)现要做探究“电阻一定时,电流与电压的关系”的实验.实验中可供使用的器材有:
A.电流表(量程0~0.6A,0~3A)
B.电压表(量程0~3V,0~15V)
C.定值电阻R1(阻值为3Ω)
D.定值电阻R2(阻值为10Ω)
E.滑动变阻器R1′(10Ω,2A)
F.滑动变阻器R2′(100Ω,1A)
G.干电池二节 (一节干电池的电压为1.5V)
H.开关S一个,导线若干.则:
现利用以上部分器材,探究“电阻一定时,电流与电压的关系”,要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半,同时又考虑操作的方便.则:
(1)用来探究的定值电阻R应选
C
C
,滑动变阻器R′应选
E
E
(选填实验器材前的字母代号);电流表的量程应选
0~0.6A
0~0.6A

(2)根据实验要求,在如图所示的虚线框内,正确画出实验所需的电路图.(其中,部分电路已画出)
(3)根据所画的电路图,用笔画线代替导线将实物图连接起来,要求滑动变阻器的滑片P向左移动阻值变小,使之成为符合实验要求的电路.(其中,部分导线已连好)
(4)某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值.如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值,要求电表的指针至少达到量程的三分之一,同时又要防止损坏电表,那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是
2Ω~6Ω
2Ω~6Ω
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验.
(1)连接电路时,开关应
断开
断开
,并将滑动变阻器的滑片滑到
右(或b)
右(或b)
端.
(2)闭合开关后,他发现电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示,出现这种情况的原因可能是
电流表量程太大
电流表量程太大

(3)通过实验,他记录了电压与电流相对应的有关数据,如下表,根据表格中的数据,你能得到的结论是
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比

R=10Ω 电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3
(4)利用图甲的电路图还可以完成的实验有
测量电阻R的阻值
测量电阻R的阻值

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.
(1)你认为小军的探究结论是否可靠?说出你的理由.
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?

入射角i 51°
折射角r 31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度.
(1)当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示,该天平的分度值是
0.2g
0.2g
,小螺壳的质量是
19
19
g;
(2)小明用量筒测小螺壳的体积,图3中使用量筒时正确的读数视线是
B
B
(选填“A”或“B”).若小螺壳的体积是10cm3,则该螺壳的密度是
1.9
1.9
g/cm3
(Ⅲ)小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流
变大
变大

(2)小刚设计了如图4所示的电路.你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明设计了如图所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B 间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
序号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
(1)小明选择序号为
2、4
2、4
的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫
控制变量法
控制变量法

(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值
较小
较小
 填“较大”或“较小”);其第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
第二次接入的电阻大,电路电流小,灯泡的功率过小
第二次接入的电阻大,电路电流小,灯泡的功率过小

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