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如图所示,闭合开关S后,使滑动变阻器R的滑片P向右滑动,则( )

A.电流表的示数变大,电压表的示数变大,灯变亮
B.电流表的示数变大,电压表的示数变小,灯变亮
C.电流表的示数变小,电压表的示数变小,灯变暗
D.电流表的示数变小,电压表的示数变大,灯变暗
【答案】分析:由电路图可知,灯泡L与滑动变阻器串联,电流表测量总电流,电压表测量滑动变阻器两端的电压;滑动变阻器的滑片P向右移动过程中,电路电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化,根据P=UI可知灯泡实际功率的变化和灯泡亮度的变化,再根据串联电路的电压特点判断电压表示数的变化.
解答:解:电路的等效电路图如下图:

闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大;
根据I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故AB不正确;
根据U=IR可知,灯泡两端的电压变小,
根据P=UI可知,灯泡的实际功率变小,灯泡变暗;
根据串联电路的电压特点可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大,故C不正确、D正确;
故选D.
点评:解决这类题目的大体思路是:先分析电阻变化情况,再分析电流变化情况,最后分析电压变化情况;在分析的过程中要合理的选用公式.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、如图所示,闭合开关S,电路将是
路(选填“开”、“短”或“通”),要使电路中的两灯串联,则应拆除导线
bc

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?淄博)在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:
线圈匝数 50 100
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)实验中他们是通过电磁铁
吸引大头针的最大数量
吸引大头针的最大数量
来判定其磁性强弱的.
(2)分析第1、2、3次的实验记录,可得出结论:
在线圈的匝数一定时,线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强
在线圈的匝数一定时,线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强

(3)分析第1、4次和2、5次的实验记录,可得出结论:
在线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
在线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,闭合开关S后,电压表的示数为2.4V,则灯L2两端的电压为
2.4
2.4
V,电源电压为
2.4
2.4
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,闭合开关S后,电压表测量的是
B
B

(A)灯泡L1两端的电压 
(B)灯泡L2两端的电压
(C)灯泡L1和L2两端的总电压
(D)灯泡L1和电源两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?鼓楼区一模)如图所示,闭合开关S,灯L不亮.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L.
(1)若灯L'亮,
(选填“能”或“不能”)准确判断出故障,理由是:
灯L断路,换L′后都能发光
灯L断路,换L′后都能发光

(2)若灯L'不亮,
不能
不能
(选填“能”或“不能”) 准确判断出故障,理由是:
①灯短路时,换L′后不能发光;②电阻断路,换L′后也能发光
①灯短路时,换L′后不能发光;②电阻断路,换L′后也能发光

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